【劳动教育，难在哪儿】没时间，舍不得劳动，家长能接受吗( 四 ) 如今家長熱議的通常是補習班、作業、遊

　　让孩子愿意劳动，需要科学引导。 “不是强迫的，是要他觉得，他长大了，有力量可以帮忙。 ”张静说， “有时候我会示弱，我说妈妈的腰要断了，你是大小夥子了，必须你帮忙，妈妈才能搞定。 ”

　　让孩子喜欢劳动，也需要家长合理引导。 “劳动是辛苦的，要让孩子吃苦，关键是我们家长要舍得。生活并非一帆风顺，在吃苦中才能磨练出强大的内心，而且吃苦本身也能创造幸福。 ”5岁孩子小帆的妈妈周宁说，她会带着孩子一起每个周末把家里打扫得乾乾净净，然後感叹，咱们家现在太漂亮了， “孩子即便只是出很小一份力，也能从中感受到自食其力的快乐和满足感” 。

　　家长陶满告诉本报记者，在孩子就读的北京华德福学校，从幼儿园到12年级都有手工课，幼儿园学编毛线，一年级开始有种地实践和木工课，再大一点，有金工课。 “俗话说，心灵手巧。学校的教育理念是首先培养出在自然环境中有生存能力的人。人是自然的一部分，而人与自然的连接最重要的就是在田地间耕耘。在劳作中更能真真切切地感受到生命之美、自然之美。 ”

　　春种秋收，那种与土地的亲近感以及由此而来的幸福感、满足感或许是任何其他活动难以替代的。

　　劳动辛苦，劳动快乐，劳动幸福。对於很多人来说，一提到劳动，耳边会回荡起这样的歌声：“太阳光金亮亮/雄鸡唱三唱/花儿醒来了/鸟儿忙梳妆/小喜鹊造新房/小蜜蜂采蜜忙/幸福的生活从哪里来/要靠劳动来创造。 ”

　　这首歌的名字叫《劳动最光荣》。今天的音乐课堂上，也许可以重拾这首歌。（制图肖婕妤）

　　一位母亲对劳动教育的认识

　　让孩子变成更好的自己

　　蒋菡

　　44岁的刘嘉是江苏的一名初中教师，也是第一代独生子女。从小父母几乎包干了所有的家务，等到自己成家後，她发现独立操持一个家很不容易。而当她後来又遭遇生活中一些风浪和变故的时候，她感觉到自己的抗击打能力其实很脆弱。 “亲身经历告诉我，劳动教育是最好的教育。 ”她深有感触地说，劳动中有许多知识，而且能让人更乐观。

　　作为一名语文老师，课文《回忆我的母亲》令她印象深刻。文中朱德特别感谢母亲给了他一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使他从来没感到过劳累。朱德在文中写道：“我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。 ”