「陕西心理健康教育研究会」宋馨会长给山区留守儿童的心理教学：( 四 ) 宋馨给山区留守儿童的心理教学：理论高

　　二是关注老人的健康保养。

　　宋馨主席每次到商洛大山给老人讲心理健康课，都会给老人送去简单的保养知识，实用、易懂，给老人现场演示。

----「陕西心理健康教育研究会」宋馨会长给山区留守儿童的心理教学：理论高度和教育实践的完美结合//----[ ]

　　宋馨主席如何上好特殊人群的心理健康课？

　　一是顾忌特殊人群心理的脆弱性，杜绝第二次伤害。

　　留守儿童、孤残儿童、困境儿童、罪犯子女、留守妇女、留守老人、残疾人、贫困户等，这些特殊人群，都是社会的弱势群体，心理非常脆弱，我们要杜绝第二次伤害。所以，宋馨主席经常给这些人群的个体进行心理抚慰。

　　二是要和特殊人群心理共情。

　　心理学上的心理共情很重要，必须要和个体对象共情，才能走进他们的内心，这是一项心理技术。宋馨主席每次和这些特殊人群，或者个交流，都能设身处地，和对方共情，打开心结。

　　那天，当我们享受宋馨主席的心理课堂的时候，往往惊诧于她娴熟的讲课技能，启发孩子，强化效果，非常精彩，但是背后的实情，是她用20年时间的苦心钻研所进行的心理讲课实践。

　　启示三：精彩课堂就是"货真价实"的现场培训

　　宋馨主席的心理课堂，会员观摩学习后，收获颇丰。

　　每次听宋会长的课，我们都看到了自己的差距：这些孩子我们经常上心理健康课，为什么就不能启发孩子呢？我们平时都是在抱怨孩子不智慧，反应慢，但是在宋馨主席的课堂上，孩子是那么的智慧，那么语出惊人！

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