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教育部公布各省高考举报电话具体什么情况？教育部公布各省高考举报电话事件始末( 七 )


为什么高考命题人要以大学教授为主？这是因为高考是为高校选拔人才 。 高校对学生知识、能力、素质的要求 ， 需贯彻到高考中；高考试卷的命题精神 ， 又引导着高中教学 。 显然 ， 高中在职教师与教研员作为高中教学的具体实施者 ， 对高校的人才需求不如高校教师把握精准 ， 而且有太强的主观性 。
那么 ， 哪些大学教授和高中教师 ， 可以成为命题人呢？标准可概括描述为“一优三非”——
一优：即在行业内非常优秀 ， 高校老师一般都是高级职称（教授、副教授） ， 高中在职教师和学科教学研究者一般是有长期教学或研究经验的中学特级、高级教师 。
三非：
1非：指的是高中教师不能是高三课任教师 。 因为每个教师的教学都有自己的侧重和偏好 ， 这种偏好会体现在他的命题中 。
2非：指的是不能有直系亲属参加当年的高考 。
3非：指的是未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作 。
教育部公布各省高考举报电话具体什么情况？教育部公布各省高考举报电话事件始末
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吸收优秀科学家、教育家、企业家和教育行政管理人员参加 ， 对命题工作进行指导 ， 使命题更好地落实党的教育方针 ， 体现国家人才选拔需求 。
【解读】
为加快推进高考考试内容改革 ， 教育部考试中心已经成立了高考考试内容改革专家工作委员会 ， 成员是来自全国高考命题、教育学、心理学、课程标准修订、中学教育教学研究等领域的专家 。
但高考考试内容改革是复杂的系统工程 ， 政治性、科学性、公平性和规范性要求都很高 。 完成这项工作 ， 必须通过创新体制机制 ， 加强科学民主决策 ， 完善智力支持系统 ， 充分发挥各界专家学者的作用 ， 形成推动改革的合力 。
揭秘“高考考试内容改革专家工作委员会”
(上下滑动查看)机构名称：教育部考试中心“高考考试内容改革专家工作委员会”
成立时间：2016年8月成立 ， 委员5年一聘（也就是说2017至2020年的高考题都将出自该机构）
机构职责：1.参与高考内容改革的咨询、研究和指导 ， 对考试内容改革提出建议；
2.结合国家教育发展改革政策 ， 对高考考试内容改革方案、高考命题工作、高考试题等进行指导和评价；
3.指导、承担高考各学科的命题研究、试题评价、舆论宣传等工作 。 机构设置：专家工作委员会中设置了综合组和学科组 。
1.综合组的主要职责：结合考试招生制度改革的宏观政策 ， 对考试内容改革工作进行战略性研究、整体性评价和过程性监督 。
2.学科组的主要职责：高考学科内容改革、命题工作建议 ， 指导、承担高考各学科命题科研 ， 修订审定考试大纲、考试说明等考试标准 ， 审核解读学科考试方案、考试标准和试题 ， 评价考试质量 。
这个专家工作委员会其实并不承担具体的命题工作 ， 他们为高考命题指出方向 ， 制定考试大纲和考试说明 ， 并从命题人出的题目中选出、审定高考试题 。 他们不是命题人 ， 但却是更关键的“选题人”！
所以说 ， 这些专家对高考发表的只言片语 ， 都需要我们认真倾听、仔细研读！那么 ， 他们到底是谁呢？由于这个机构太“神秘” ， 学习哥搜遍各种资料 ， 才为大家找到了以下5位专家的“真容”！教育部公布各省高考举报电话具体什么情况？教育部公布各省高考举报电话事件始末
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顾之川


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