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小学|北京四中老师：孩子考不上清华、北大？为什么！( 三 )


? 表扬
表扬对孩子是一种激励 ， 但要注意不能滥用表扬 。 举个例子 ， 一个初一的孩子家长听完赏识教育以后说：听了赏识教育 ， 我把我的孩子整整表扬了一年 ， 也没有把学习表扬上去 。 所以 ， 表扬只对弱智和小学生适用 ， 对于一个智商正常的初中生 ， 家长滥用表扬的话 ， 他们是很容易看出家长的阴谋诡计的 。
? 监督
学习计划做好以后 ， 家长要陪伴孩子做好监督工作 ， 以前讲过坚持21天 ， 就可以使量变到质变 ， 孩子学习不好 ， 习惯没有形成 ， 第一个放弃的人不是孩子而是家长 。 家长能坚持21天学生也能坚持21天 。
单一的教育方法都会导致学习习惯的失败 ， 知子者 ， 莫若父也 。 只有家长了解自己的孩子 ， 要将这四招融汇起来使用 ， 不能只批评不表扬 ， 也不能只表扬不监督 。
︱初中三年怎么学呢？
一句顺口溜“初一 ， 不分上下 ， 初二两极分化；初三 ， 天上地下 。 ”用教育的方法分析一下 ， 初一是预赛 ， 完成两个项目：适应和调整；初二称为关键期和分化期 ， 是学生贫富差距最大的一年 ， 初中课程的一半要在初二完成 ， 也就是把初一和初三加起来等于初二 ， 是最繁忙的一年 ， 也是留级最好的一年；初三是选择期和提升期 ， “用九个月的时间把三年的学习内容复习完”很少有人能读懂这句话 。 现在到初三教室看一下 ， 还有不少人在做题 ， 如果做作业的时间大于复习的时间 ， 如果想提高中考成绩 ， 理论上讲是不可能的 。
︱学习方法解决方案
有学生问 ， 说这个世界上有没有象《九阴真经》一样的 ， 我们念一遍就可以成为天下第一呢？中国练武的讲过这样一句话 ， 叫做“练武不练功 ， 到头一场空” 。 武与功之间的关系相当于这里所讲的基础与方法的关系 。 方法是武 ， 基础是功 。 解决学习方法需要解决学习内容和学习过程两个问题 。
? 解决学习内容问题（学什么？）
这里没法讲 ， 按照“因材施教”的方法 ， 60个学生要有60个不同的学习内容 。
? 解决学习过程问题（怎样学？）
一个试验 ， 证实知识点的分散复习和整体复习的分析 。 找两个班的学生 ， A班的学生老师每天加一节课复习当天的知识 ， 这种方法叫分散式 。 B班的学生每周末进行集中复习 ， 这种方式叫整体复习 。 实验前两个班的成绩是相同的 ， 经过三个月后在期末考试时统计成绩 ， A班不及格率是0 ， B班6.4%；A班良好率是36.6% ， B班是36.6%；优秀率A班31.6% ， B班是9.6% 。 结果说明分散复习好于整体复习 。 也就是每天复习当天知识好于统一集中复习 。 北京四中就一直用分散式复习 ， 老师上午讲课 ， 下午就期末考试 ， 不给学生留出一周时间做集中复习 ， 逼着学生平时做分散复习 ， 化整为零 。
另一个个体实验 ， 两个学生 ， 在作业的正确率一样的情况下 ， 一个学生做了7次分散复习 ， 一个学生做了18次集中复习 。 第二 ， 两个学生考试时犯了相同的错误 ， 一个学生做了4次分散复习 ， 另一个学生做了9次集中复习 。 由此可以证实搞考前突击确实很愚蠢 。
做一个测试 ， 检验学生的学习过程问题 ， 每天下午回家第一件事先做什么？很多学生回家第一件事就是打开书包做作业 。 这是很错误的 ， 而且是极端错误 。 建议家长做以下游戏：用相同的作料做的两道菜 。 怎么呢？第一道菜是先把油烧热再放菜 ， 另一道菜是先把菜烧热再放油 。 两道菜能一样好吃吗？为什么不一样呢？就因为放作料是先后顺序不同 。 所以一定要记住：放学后第一件事就是复习 ， 复习永远排在作业前面 ， 不复习 ， 不作业 。
︱“3”就是三个学习过程的排列规律
? 学校学习过程：主要完成听、读、看、记 ， 在学校老师那里获取知识（10元钱 ， 只得7元钱 ， 拣钱）
? 家庭学习过程：把学校学习的知识完成理解 ， 发现没有学好的地方 。
? 周末把一周学习过程完成回顾 ， 整理 ， 对知识查缺补漏 。
现在我们来分析清华、北大是怎样把你淘汰的 。 早晨到学校上课 ， 老师很高兴 ， 发给学生每人10块钱 。 在重点学校的一些尖子生中调查 ， 发现老师发的10块钱 ， 尖子生只能得到7块钱 。 其余的3块钱 ， 掉到地上了 。 可是他们很狡猾 ， 在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来 ， 在他晚上睡觉的时候 ， 他的兜里还是10块钱 。 而广大的中下游的孩子每天至少有40％的知识掉在地上没有拣 。 后果是 ， 一天不要紧 ， 一周不要紧 ， 一个月还不要紧 ， 三个月后 ， 通知书发下来了 ， “×××学生 ， 你这辈子都考不上清华、北大了” 。 因为基础知识每天丢掉40％ ， 堆积到三个月后 ， 考清华、北大基本上是不可能的 。
︱“4”指的是四个学习环节“学、 查、改、 纳”
我们来组装学习这台机器 ， 在吉林 ， 一个农门家里培养出三个博士生 。 中国很多家庭都出现过这样的事情 。 然而很多老师的孩子考不上大学 。 原因呢？
有很多高中的孩子家长看不懂孩子的数理化了 。 “3461”学习方法具有很强的控制体系 ， 能够让小学文化的家长辅导高三学生 ， 湖北省高考状元就是用的这套学习方法 。


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