诸子百家,名著典籍|读庄札臆(十七则)已烂尾
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001、庄子的称呼
《庄子》一书 , 可以肯定是庄子后学之人编辑过的 。因为“子”之称呼 , 庄周不可能以“子”自称 。因为以他的弃名绝俗 , 不肯能如此世俗化 。也就是说 , 《庄子》中行文多称的庄子 , 必为庄子后学对他尊称 。
但如果我们因为这个“子”的称呼 , 而说所有带有“庄子”字样的内容都是出自庄子后学之手 , 未免有点草率 。因为在《庄子》一书中 , 还有“庄周”字样出现 , 共有四处:
1、昔者庄周梦为胡蝶 , 栩栩然胡蝶也 。自喻适志与!不知周也 。俄然觉 , 则蘧蘧然周也 。不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周与??周与胡蝶则必有分矣 。此之谓物化 。《齐物论》
2、庄周游于雕陵之樊 , 睹一异鹊自南方来者 。翼广七尺 , 目大运寸 , 感周之颡 , 而集于栗林 。庄周曰:“此何鸟哉!翼殷不逝 , 目大不睹 。《山木》
3、庄周家贫 , 故往贷粟于监河侯 。监河侯曰:“诺 。我将得邑金 , 将贷子三百金 , 可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来 , 有中道而呼者 , 周顾视车辙 , 中有鲋鱼焉 。周问之曰:‘鲋鱼来 , 子何为者耶?’对曰:‘我 , 东海之波臣也 。君岂有斗升之水而活我哉!’周曰:‘诺 , 我且南游吴越之王 , 激西江之水而迎子 , 可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与 , 我无所处 。我得斗升之水然活耳 。君乃言此 , 曾不如早索我于枯鱼之肆 。’”《外物》
4、寂漠无形 , 变化无常 , 死与?生与?天地并与?神明往与?芒乎何之?忽乎何适?万物毕罗 , 莫足以归 。古之道术有在于是者 , 庄周闻其风而悦之 。《天下》
我们看这些段落 , 前三段 , 在文中均有“周”字在行文中出现 , 如果直接把“庄周”改为“庄子”则必然要改动原文 , 这样一来 , 容易使原文产生变化 , 甚至误解 。而最后一段是一种宏观叙述 , 为保持语意的一致不允许进行改动 。因此我们可以这样猜测 , 庄子的后学 , 为了对庄子表达敬意 , 在抄录中变《庄子》中的“庄周”字样为“庄子” , 然而有些地方无法改动 , 因此留下了上面这几处残迹 。这种改动本是庄子后学表达敬意的一种行为 , 但这种行为为后人的辨别增添了困难 。
简单地说 , 《庄子》中有“庄子”的段落 , 有一些可能是庄子自己所写(以“庄周”的字样) , 后来被庄学后人出于敬意改成了“庄子” 。
002、理解《庄子》的体例
《庄子》其文分为内外杂三部分 。据前人的研究成果和庄子行文的完整性和针对性而言 , 内外杂是存在的 。这一点是毋庸置疑的 。
很多学人认为 , 《庄子》的内七篇精深宏大应该是庄子本人所作 。这种说法未免有些主观 。因为这是一种以个人期望为标准的作法 , 这个期望并不具有普遍性 。我们不应该认为那篇文章就是应该是哪位名人 , 技巧高超的小提琴家 , 未必要用名琴 , 每一个著名作家所写的文章 , 也不篇篇是经典之作 。
那么我们应该如何理解庄子的内外杂呢?首先 , 我们应该把《庄子》看作一本书 , 这本书里可能有多个人的著作 , 但我们不用区分到底那部分是庄子的 , 哪部分是其他人的 。我们面前有这么一本书 , 我们应该怎样把它读懂才是关键 。我们不妨想象一下 , 如果《红楼梦》只有前八十回 , 有谁会愿意去把它读完呢?不管《庄子》这本书中有多少人参与了创作 , 但目前摆在我们面前的是“一本”书 , 我能做的是怎样才能理解这本书 。其次 , 时代划分不应该是一种瓶颈 。许多学者把研究定位在内外杂的时代分期上 , 可对于《庄子》一书来说 , 只有在它最终呈现在众人面前之时 , 它才能作为一个完整的著作 。所以我们不应该从最初的执笔人的时代开始 , 而应该从我们见到的成书开始 。也许因为时代的关系 , 我们所见到《庄子》是不完整的、是经过其他人编辑的 , 但者并不妨碍我们研究它的内容 , 体会编者的意图 。最后 , 从整体上把握《庄子》 。如果我们确定了以理解为目的 , 以不刻意区分这本书内容的态度为基础后 , 那么我们怎么理解《庄子》中的内外杂呢?我们不妨想象一下 , 任何学说形成的过程是什么样的呢?在这里我们不妨借用孟子的一句话“博学而详说之 , 将以反说约也” 。也就是说 , 任何人的思想、任何学说的形成如果想达到精纯地步的话 , 必要经过“博学”“详说”“约说”的过程 。我们如果把这个“博学”“详说”“约说”的过程 , 移植到《庄子》一书上来 , 我们看到是“内篇”可为称“约说”、“杂篇”可称为“详说”、“外篇”对应“博学” 。也就是说 , 如果我们想要理解《庄子》 , 与其从《逍遥游》到《天下》 , 其实不如从《天下》到《逍遥游》 。
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