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小学家校共育|统编版语文四年级语文上册复习巩固练习（一）( 二 )


2.“沸腾”在句中用来形容_ 观潮的人群情绪高涨_ ____ 。
（三）
午后一点左右 ， 从远处传来隆隆的响声 ， 好像闷雷滚动 。 顿时人声鼎沸 ， 有人告诉我们 ， 潮来了！我们踮着脚往东望去 ， 江面还是风平浪静 ， 看不出有什么变化 。 过了一会儿 ， 响声越来越大 ， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线 ， 人群又沸腾起来 。
那条白线很快地向我们移来 ， _逐渐拉长_ ， _ 变粗__， _横贯东西__ 。 再近些 ， 只见白浪滚 ， 形成_一堵两丈多高的水墙__ 。 浪潮越来越近 ， 犹如_ 千万匹白色战马齐头并进__， _ 浩浩荡荡地飞奔而来__。 那声音如同山崩地裂 ， 好像大地都被震得颤动起来 。
1.把选文补充完整。
2.选文中与“好像”意思相近的词语有_犹如_ 、_如同_ 。
3.选文中描写钱塘江大潮的声音的成语是_山崩地裂_ 。
4.阅读选文第2自然段 ， 下列说法表述正确的是（B ）
A.这段文字描写了大潮从近到远 ， 奔腾西去的过程 。
B.这段文字让我们感受到响声越来越大 ， 潮头越来越高 ， 声势越来越大 。
C.这段文字中运用了比喻的修辞手法 ， 将浪潮比作水墙和白色战马 ， 将声音比作山崩地裂 。
5.下列对选文第2自然段最后一句话理解正确的一项是（C ）
A.这句话运用了打比方的方法 ， 生动形象地描写了从远处观察到的钱塘江大潮的样子 。
B.作者所描写的场景使人害怕 ， 体现了从远处观察到的钱塘江大潮非凡的气势 。
C.这句话写出了在近处观察到的钱塘江大潮的样子 ， 用千万匹战马来形象地比喻大潮来到时的非凡气势 ， 用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大声响 。
6.作者按照_由远到近__的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音 ， 从“从远处传来”“向我们移来”“_再近些__”“_越来越近_”这几个短语可以看出来 。
任务五（8分钟）
1.拓展阅读 ， 我喜欢 。
浪淘沙（其七）
【唐】刘禹锡
八月涛声吼地来 ， 头高数丈触山回 。
须臾却入海门去 ， 卷起沙堆似雪堆 。
1.那声音如同山崩地裂 ， 好像大地都被震得颤动起来 。 （A）
2.霎时 ， 潮头奔腾西去 。 （C）
3.可是余波还在漫天卷地般涌来 。 （D）
4.只见白浪翻滚 ， 形成一堵两丈多高的水墙 。 （B）
A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回
C.须臾却入海门去 D.卷起沙堆似雪堆
2.片段写话 ， 我挑战 。
读下面的词语 ， 你还能想到生活的哪些画面？选取一两个词语写一写 。
宽阔笼罩人山人海
齐头并进浩浩荡荡山崩地裂
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文彦博取球（下）
穴深 ， 不能得 。 彦博以盆取水 ， 灌入穴中 ， 球遂浮出 。
——选自《民国老课本》
2《走月亮》
自由读课文 。 要求：注音的词反复读；不会读的问老师 。
（1）读词语 。
小学家校共育|统编版语文四年级语文上册复习巩固练习（一）
本文插图

（2）读多音字 。
小学家校共育|统编版语文四年级语文上册复习巩固练习（一）
本文插图

◎啊 ， 在我仰起脸/看阿妈的时候 ， 我突然看见 ， 美丽的月亮/牵着/那些闪闪烁烁的小星星 ， 好像也在天上走着 ， 走着……
◎哟 ， 卵石间有多少可爱的小水塘啊 ， 每个小水塘 ， 都抱着一个月亮！
◎秋虫唱着 ， 夜鸟拍打着翅膀 ， 鱼儿跃出水面 ， 泼剌声里银光一闪……


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