小学家校共育|统编版语文四年级语文上册复习巩固练习(一)( 五 )


(3)用自己的话说说第一小节诗的意思 。
_天色已晚 , 倦游的鸟儿想飞回巢去 , 斜阳的余晖照在鸟儿的脊背和双翼上 , 就像是鸟儿驮着斜阳回巢 。
2.片段写话 , 我挑战 。
读了《花牛歌》一诗 , 展开丰富的想象:花牛还会在草地里做什么呢?仿照诗句写一写 , 用上拟人的手法 。
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燕子
燕子 , 汝又来乎?旧巢破 , 不可居 。 衔泥衔草 , 重筑新巢 。 燕子 , 待汝巢成 , 吾当贺汝 。
——选自《民国老课本》
4* 繁星
1.读课文 。
自由读课文 。 要求:注音的词反复读;不会读的问老师 。
2.读词语 。
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3.读课文 。
(1)读长句子 。
◎渐渐地我的眼睛模糊了 , 我好像看见/无数萤火虫/在我的周围飞舞 。
(2)自由读课文 。 要求:多字、漏字、疙瘩的地方 , 反复读;注意段落的停顿 。
1.选择读音 , 我秒杀 。
半明半昧(wèi mèi√) 纳(nà√ là)凉
摇摇欲坠(zhuì√ duò) 模(mó√ mú)糊
2.思维导图 , 我喜欢 。
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3.表格填空 , 我最行 。
本文是我国著名作家巴金写的 , 作者三次看星星的经历 , 分别是什么时间什么地点?当时的情景和感受是什么?请你试着填一填 。
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任务三 (12分钟)
1.阅读理解 , 我专心 。
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2.拓展阅读 , 我喜欢 。
◎读一读 , 说一说 。
(一)繁星(节选)
冰心
繁星闪烁着——
深蓝的太空 ,
何曾听得见他们对语?
沉默中 ,
微光里 ,
他们深深的互相颂赞了 。
(选自《繁星?春》
(二)天上的星星(节选)
贾平凹
“星星!”妹妹突然叫了 一声 。
我们都抬起头来 , 原本是无聊得没事可做 , 随便看看罢了 。 但是,就在我们头顶 , 出现了一颗星星 , 小小的 , 却极亮极亮 , 分明看出是有无数个光角儿的 。 我们就好奇起来 , 数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候 , 那颗星的周围 , 又出现了几颗星星 , 就是那么一瞬间 , 几乎不容觉察 , 就明亮亮地出现了 。 啊 , 两颗 , 三颗……不对 , 十颗 , 十五颗……奇迹是这般迅速地出现 , 愈数愈多 , 再数亦不可数,一时间 , 漫天星空 , 一片闪亮 。
夜空再也不是荒凉的了 , 星星们都在那里热闹 , 有装熊的 , 有学狗的 , 有操勺的 , 有挑担的 , 也有的高兴极了 , 提了灯笼一阵风似的跑……
我们都快活起来了 , 一起站在树下 , 扬着小手 。 星星们似乎很得意了 , 向我们挤弄着眉眼 , 鬼鬼地笑 。
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读书
学生入校 , 先生曰:“汝来何事?”学生曰:“奉父母之命 , 来此读书 。 ”先生曰:“善 。
人不读书 , 不能成人 。 ” 【小学家校共育|统编版语文四年级语文上册复习巩固练习(一)】——选自《民国老课本》


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