你在高三用了啥方法从而大幅度提高成绩( 八 )
另外，这种洞察力，可以帮助你理清整个知识的结构脉络，有效地把握重点。（比如，你发现难题都是考察某个知识点，那么这个知识点就是这个知识的重点了，可以有效突击利用）
那么，怎么样是掌握了一个知识的重点和要点？大家可以参看这篇文章，我在这里解读了高中函数的知识重点要点以及应该如何学习。
高中函数部分全新角度总结——《高中数学，得“函数”者得高分》【点击学习】用提问清单帮助你做题刚才简单说了说如何深入思考一道题目。
很多同学一定有一个问题，因为哪怕这道题目告诉你如何思考了，遇到下一道题，还是不会思考。
不要紧，我们可以列一个“问题清单”！
提问清单的作用，就是辅助大家做思考。因为大部分时候，你想深入思考，却不知道思考些什么。那么不妨每次遇到类似问题，都思考几个固定的问题。思考这几个问题会帮助你进行有效和深入的思考。
我列举的清单，这些问题并非每道题目都需要，但对于综合性难题，最好都问问自己。
大家可以收藏下来这个清单：
【数学题目的提问清单】
这道题目考察的是什么知识点？这道题目有什么特点？哪些条件是关键条件？这道题目是如何运用书中的定理/定义的？这些知识点有什么变形方式？这个类型题都有什么解法？这道题目除了答案给出的解法，是否可以用别的解法？哪种解法更适用，为什么？这些问题并非随意问的，而是经过思考和设计。清单里包含了一个知识的内涵和外延的思考，也就是说既有它本身的特征，又有它与其他知识的关联。
在遇到不会的题目，听完讲解或者看完答案后，一定不要着急跳到下一道题，而是对照这个清单，问自己这几个问题。
如果大家觉得还是不会用，不具体，没关系，咱们下面来一个例子详细讲讲~
用一个例子，详细解释，这种思考是如何发生的！我们看今年高考全国卷上的压轴题：
假设大家做不出来，不会做。那么老师讲题或者大家自己看答案，我来和大家一起用提问清单思考一遍：
第（1）问：
s1:这道题目考察的是什么知识点？
很显然，函数单调性
s2:这道题目有什么特点？哪些条件是关键条件？
特点是，函数含参数，是含参函数求导问题。但第一问参数值给出了，所以就是简单的指数函数加多项式函数求导问题
s3:这道题目是如何运用书中的定理/定义的？这些知识点有什么变形方式？
运用最基础的初等函数求导知识+导数判断函数单调性应用
s4:这个类型题都有什么解法？
基础运算
第（1）问非常简单，就是知识的基础应用，所以s5,s6就不需要了。思考到这里就可以了，我们进入第（2）问：
第二问比较困难，所以假设大家没做出来，那么先看看答案：
s1:这道题目考察的是什么知识点？
比较简单，是导数判断函数极最值
s2:这道题目有什么特点？哪些条件是关键条件？
分离参数a的时候，需要分类讨论——因为需要两边除以x平方
讨论g\u0026#39;(x)时，整理成（x-2）(...)的形式——讨论g\u0026#39;(x)的值，关键在于找到g\u0026#39;(x)=0的点！
讨论g\u0026#39;(x)时，不用二阶导数的方法——因为x的最高次幂为2！
构造新函数h(x)——因为不能用二阶导数求g(x)的范围，所以用构造的方法
s3:这道题目是如何运用书中的定理/定义的？这些知识点有什么变形方式？
通过分离参数，把a的取值范围变成函数求导数确定极值最值问题
s4:这个类型题都有什么解法？
求参数范围：基本就是分离系数法，分类讨论法
s5:这道题目除了答案给出的解法，是否可以用别的解法？
我们尝试对g\u0026#39;(x)分离出那部分求二阶导，三阶导，按照高阶导数的解题方法（通过高一阶导数确定第一阶导数图形）是否可行？
s6:哪种解法更适用，为什么？
大家看，这样一步一步思考，你会发现在哪个地方自己没想到，卡住了，导致题目做不出来。那么你再分析分析这个地方存在的原因是什么？
这种思考长期做下来，对于任何一道问题，你都会有相应的想法和解法思路，学霸不远矣~
当然，如果在学习中想要偷懒的同学，我也帮你做了思考和总结，你只需要听我讲就好。
所以，要不要花一杯奶茶的钱，偷个懒？~
【高考数学突破专题】高考导数全题型解析，解法全攻略，我们的目标是140+！导数专题突破攻略【点击学习】
最后，再好用的方法，不实践也是白纸一张。
那么，坚持用这个清单帮助你做题吧，想要达到学霸的水平其实不难。
对于那些高三的朋友，格外多说一句：每一轮复习，都应该有明确的目标和计划，对于不知道如何进行一轮复习的同学，可以看看这篇刚刚出炉的回答：高三一轮复习怎样才能达到质变？
对了，那些控制不住自己玩手机，学习时间不够的同学，可以看看这篇文章：
如何戒掉手机去认真学习？不会如何记笔记？也许这篇文章能够帮到你：
你有什么好的神笔记方法可以分享？
■高三用200天，提了将近100分！不算很多但也不少！
【这将近一百分还是建立在高考数学和化学考砸的基础上，只凭空说你可能会不相信，那就把下面的方法看完吧！】
高三每个人都想提分，都想快速提分，但是最后真正提分的人能有多少呢？最后能完美逆袭的人又有多少呢？
大多数人最后的高考成绩，无非就是比高三刚开学提高30—50分罢了。
不是他们没有提分的能力，而是从一开始他们的心理建设出了问题。总是犹犹豫豫，总是抱着侥幸心理，总是在担心自己努力之后达不到预期，每天都在不停地焦虑，迷茫期远大于清醒期，这种状态下的高三能提分才见怪呢！
现在，想问你一个问题。
你想高三一年大幅提分，那你凭什么只用高三一年就大幅提分呢？
凭什么？！
你配得上只用一年就大幅提分吗？
你配吗？！
兄弟，你不会还在做白日梦吧？！醒醒吧！！！
答主从高三心理建设和学科方法突破两方面分享，双击屏幕！解锁提分大法吧！
#长文预警！
！！！建议参照目录阅读！！！
目录→【1】高三大幅提分必备条件①坚定自信心②远离娱乐源③稳定生物钟④借助模拟考【2】大幅提分方法指南语文篇『干货满满！』数学篇『具体操作！』英语篇『技巧突破！』PART1高三大幅提分必备条件?1】坚定信心，相信自己可以做到
高三刚开学的时候，每个人都对自己信心十足，并非常坚定地相信自己能够在高三一年内大幅度提分，也做好了坚持走下去的准备。
但是，最后真正坚定信心的人有多少呢？真正坚持走到最后的人又有多少呢？
有！但并不多！！
为什么会出现这种情况呢？
因为刚开始，你们还没有感受到高三真正的压力，还没有真正体会过高三的苦逼生活，而那时的大多数压力还是来自外界，来自高考过来人的描述。
但看到很多学长学姐都挺过去了，并且最后还取得了不错的成绩，所以你们仿佛在学长学姐身上看到了自己未来的身影，心中充满希望，且从心底相信自己也能像学长学姐一样最后取得优异的成绩。
但万万没想到，当自己真正去面对高三巨大压力的时候，当自己被苦逼生活虐成狗的时候，当自己面对着一次又一次成绩打击的时候……
当初坚定的信心逐渐被慢慢消磨，当初的满心希望渐渐落空，当初的满腔热血也在慢慢消失……
渐渐在无形中，自己坚定的信心被磨平，甚至开始怀疑自己、否定自己……
?2】远离娱乐源，降低注意力消耗
每个人的注意力都是有限的，每天高度专注的时间也是非常非常有限的，并且注意力只能单项投入，不可以同时平行多项投入。
注意力消耗一点就会少一点，虽然不会凭空消失但也不会凭空增加，如果你把大部分注意力集中投入到某一件事情上，那么其他事情分得的注意力就少，甚至有的事情都没有办法分配到注意力。
所以，为了尽可能降低注意力的消耗，保证注意力高效投入，那必须远离娱乐源！其中最大的娱乐源就是，手机！主动远离手机，主动远离娱乐源，主动降低注意力的消耗！
有人可能会问，休息的时候不能娱乐吗？周末放假的时候也不能娱乐吗？
不是不能娱乐，而是换一种能够让大脑放松的娱乐方式！比如看看杂志、看看课外书、听听音乐、跑跑步……但绝对不可以看无营养的小说！不可以追剧！不可以疯狂打游戏！（游戏都别碰！）
你知道为什么要这么做吗？
当你在看无营养的小说、疯狂追剧、疯狂打游戏的时候，你的大脑并不会得到放松，反而会更加亢奋，导致你的注意力会不断被消耗，最后使得你不仅在视觉上产生疲劳，还会感到身体特别疲倦。
?3】稳定的生物钟，自律的状态
稳定的生物钟和自律的状态真的很重要吗？
当然啦！非常非常重要！！！
??我相信你们大多数人都知道自律的状态很重要，但却不知道为什么稳定的生物钟也很重要。
周一到周五，因为有学校的限制，没办法迫不得已只能每天早上六点起床，晚上十一点熄灯睡觉，可能偶尔还会熬夜写作业（但大多数熬夜写作业的效率都不高）
周末放假或者每个月的双休，真是太开心！整个人都快高兴坏了！芜湖～
放假当然是要好好玩啦！手机玩起来！懒觉睡起来！冲哇！
早上十一点钟起床，凌晨两三点睡觉，白天手机永不离手，就连上厕所都要随身带着；晚上要不是眼睛真的困得不行了，都恨不得通宵追剧刷抖音刷b站打游戏……真的好爽啊！舒服！
然而，周一返校的时候
啊？为啥假期如此短暂？！我还没享受够呢？
游戏都还没打几把，剧都没还没追完一部，抖音都还没刷满六小时呢……
不是吧不是吧，假期怎么这么快就结束了？我不是在做梦吧？！
你说！这是不是你的真实状态？！没错，肯定是你！打乱生物钟只是一瞬间的事情，而形成一个稳定的生物钟却是一个需要长期坚持的慢过程，并且当你的生物钟不停地打乱时，你的时间会被无价值地浪费，你的注意力会不断地被消耗……
不要让自己高三的宝贵时间都浪费在调整生物钟上！虽然无法控制和管理时间，但你可以与时间做朋友！
所以，一个稳定的生物钟能够帮你节省多少宝贵的时间，能够减少多少注意力的消耗，可能在短期内不会有明显的差距，但一旦经过长期的积累，那最后的明显差距可能将永远无法超越！
?4】高效利用高考前的模拟考
平时的模拟考重要吗？
好像挺重要的！能够帮你查漏补缺，反馈近期的学习效果，并让自己及时发现问题。
但模拟考的成绩真的很重要吗？
其实，也不见得有多重要！
我相信，在你的身边肯定同样存在着这样的一种现象，有的人平时成绩很优异但高考却考砸了，而有的人平时成绩真的很不起眼但高考却像黑马一样冲出来了。
其实，这不仅仅含有所谓的运气成分，还跟高考考题的难度/灵活度/题型等等有关，换句话说，就是只有适合做那套高考题的人才更容易拿高分，而不适合的人可能分数不会太高甚至会出现考砸的情况。
那如何让自己适合做那套高考题呢？难道真的只能凭借运气吗？不会吧不会吧，不会真的有人认为只能靠运气吧！
其实，最简单的方法就是，通过高考前的模拟考培养出适合做高考题的状态。
不管高考前的模拟题有多奇葩或者有多变态，肯定总会有一套模拟题的题型分布、题目难度、得分点设置、考点综合度、题目灵活度等等跟高考差不多的，那么多次的模拟考训练只为了高考那场考试能够考到最好。
所以，高考前的无数次模拟考训练就是为了训练你对各种不同考题的快速反应能力和迅速适应能力，进而培养你在高考考场中的快速适应能力，把握好每次模拟考的机会，努力让自己刚好配得上高考那套卷子！
PART2大幅提分方法指南因为我是一个理科生，所以这里先为大家提供语数外大幅提分方法指南！如果你是文科生，刷到这里也先别走！语数外的大幅提分方法指南同样适用于你！（如果后期反馈不错的话，再继续更新物化生部分！）
?语文篇语文不外乎就是阅读（现代文阅读和古文阅读）和写作，而要想语文大幅提分，最关键的就是大范围熟悉阅读的基础考点和常见考题，并掌握相关的突破方法！
?【论述类文本】一般情况下，论述类文本三道选择题，要么是三道全错或者错两道，要么就是三道全对，两极化比较严重！不管你是哪种情况，继续往下看，解锁提分方法！
（论述类文本常见类型，包括社会科学、自然科学、人文历史等议论性或说明性文章）
出题者意图:（即学生得分的参考方向）①考查筛选并整合文章信息的能力②考查分析文章结构和把握文章脉络的能力③考查归纳核心要点和概括文章内容的能力④考查提炼并概括作者观点的能力（总之，论述类文本就是考查学生的综合分析能力，要求学生具有一定的思维逻辑和快速获取并提炼信息的能力）
推荐阅读
- 1999年时你在做啥
- 总觉得人们过于强调高三，在高三这一年，外界施加的压力突然特别多，这是一件正常的事吗?
- 明年二月生，待产包需要备哪些物品
- 你在旅行途中都发生过哪些开心或者不开心的事情
- 真的有高三玩手机还能考上一本或985，211的人吗
- 促使你高三拼命学习的动力是啥
- 可以送给18岁读高三的我一句话吗，希望可以终生受益，感激不尽
- 进入高三，一轮复习我该咋做才能快速提分
- 北京的你在做啥
- 你在大学期间学到最有用的东西是啥