江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

初中作文课教案16篇 初中作文课教案


初中作文课教案16篇 初中作文课教案

文章插图
明天小编给列位分享初中作文课教案（初中作文课教案16篇），假如能碰劲处理你当初面对的成绩，别忘了存眷小站 ， 咱们一同开端吧！丁喷鼻教养计划带评估
鼎盆鼻结康复计划
教育目的
1.自学单词，会写“词缀、静态”等八个生词，理解词义，形象化字形 。准确读写“满、雅、拙、瘦、模糊”等词语 。
2.读漂亮的句子，理解鼻结的意思 。
3.学习如何从多个角度描述风景，并在本文中模拟构图 。
4.对比《丁笔鼻结》中古人的情怀，学习作者开放的心态 。
教育要点
1.读优美的句子，学会多角度描写风景 。
2.理解丁鼻结的含义，理解作者对丁鼻结的感情 。
艰苦的教养
了解作者对生活的奇特感受，会培养他虚心看待生活中的心结的能力 。
第一课
教育目的
1.自学单词，会写“词缀、静态”等八个生词，理解词义，形象化字形 。准确读写“满、雅、拙、瘦、模糊”等词语 。
2.准确浏览文本，梳理文章结构 。
培训/教具
课件:梅花、菊花、牡丹等图片 。
养育过程:
一、创设情境，引入豪情 。
1.(展示梅花、菊花、牡丹的图片 。文学作品中的许多花草树木都被赋予了一定的特性，如寓意高贵的梅花、寓意贫乏的牡丹、寓意摇摇欲坠的菊花、寓意常青的松柏等 。
明天，我们要学习丁笔鼻结的课文 。作者鼻子打结是什么心情？我们去注释一下吧 。
2.老师在黑板上写字，老师背诵 。(板书:丁喷鼻结)
3.介绍作者 。
宗璞，1928年生，女，原名冯仲璞，哲学家冯友兰之女 。曾在中国社会迷信学会中国文学研究所工作 。当代作家 ， 从事小说和散文创作 。他的代表作有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、《野葫芦导论》系列小说、散文《紫藤瀑布》等 。还有中篇小说《三生时》 。《弦上的梦》和《三生石》分获世界优秀短篇小说奖和世界优秀小说奖 。
第二，第一遍读课文，解单词 。
1.展示自学能力 。
(1)自由朗读课文，借助拼音读出准确的发音，并画出原字，注意通顺朗读课文 。
(2)查字典或接触高低文理解单词 。
2.请王老师根据提示自学 。
3.交流深造信息，给予重点指导 。
(1)浏览生词和短语 。
秀字:窥雅，浊 ， 拙 ， 薄 ， 盖 ， 闪，萌，悲，断续朦胧 。
按名字读 。
男生女生学习 。
上课看书 。
(2)学会写字 。
指导老师写“静、详、缀、雅”
王老师培训写作、小组陈述和小组批评 。
(3)认识单词 。
优雅:安静优雅 。
笨拙的:迟钝的、笨拙的和丑陋的 。
瘦:指身体瘦；不强 。
愁:愁怨 。
间歇性:不连续 。
第三 ， 重读观感 ， 理清结构 。
1.分段并总结该段的意思 。
老师:这篇课文有六个自然段，有多少部门可以分红？各部门有什么要说的？
根据王先生的答复，该司概述如下:
第一部分(自然段1-3):从生长、开放、气息、花形、颜色等方面描述毒草 。(笔记写丁毒草纹 。)
第二部分(第4-6段):从古人的角度，作者的问题，作者的想法来描述毒草 。以最后一个反问作为结语，意义深远，告诉读者要以开放的心态看待生活中的“结” 。(客观作家对丁笔鼻结的不雅感受 。)
2.通过过程名称和解释浏览自然段落中的文本 。
3.默读课文，思考:课文说了什么？
4.谈论课文的重要内容 。
老师:我们已经读了课文 。你能告诉我们这篇课文重要的是什么吗？
点名回答，老师见面就出现:
《紫定喷鼻结》讲的是作者多年来心中一直抱着紫定喷鼻，古人背诵紫定喷鼻的诗句 。在一场春雨中，他突然发明了一个柄如绳结的蓓蕾，于是想到了“雨中紫顶鼻空绳结”这首诗，由此开始了作者对生命的理解 。作者以古诗“丁喷鼻结”开头，描写了小雨，人生的烦恼和不快，明白了人生需要一个“结”，否则就是对人的一生的平淡理解 。
第四，讲堂总结 ， 插入背诵 。
总结你的感受
老师:谁说草木无情？他们也有自己的气质和能量 。宗璞的丁喷鼻剂就是这种情况 。作者从多个角度展现了丁鼻喷剂的抽象，丰富了丁鼻喷剂的外延，让我们爱上了这些可恨的丁鼻喷剂 。这是一篇清新俗气的散文 。你喜欢作者写的紫定喷鼻剂吗？让我们深入课文，读自己喜欢的部门 。


推荐阅读


上一篇：鸭梨黑星病是生理性病害吗 梨树黑星病的最佳防治方法

下一篇：戴军与李静聚会庆生，53岁仍单身，李静傲娇称：他总是听我的