《职校招生的两个基本环节》( 六 ) 原标题：《职

就业很重要，毕业学生到了哪些大企业？哪些职位？哪些岗位？成功就业典型有没有？面对家长，招生老师要显出自信，理直气壮，镇定自若， “咱们学校跟上海苏州无锡等地的多家大型企业签订了联合培养协议，实习期间，工厂提供食宿条件，提供工作餐，每班学生学校都派有老师带队跟踪指导，工厂采用现代学徒制，派工程师对口管理，工程师带徒弟，手把手言传身教。学生实习期间就有工资，工资直接给学生打到卡上，毕业后可在当地就业，也可遵从个人意愿回本地就近安排。如是女孩家可选择高铁空乘专业，学生毕业底薪XXXX元，交五险一金，就业“体面、阳光、高薪！”（顺带一句：姑娘形象气质好，找个如意婆家，后半生可保衣食无忧！可能有意外收获）

内容准备充分后，一方面要固化到字面上，体现在招生简章中。除了必须面对的4个问题，还要附带有“吃”“住”“学”“用”等学习生活方方面面家长关心的一些细节问题，都以问答形式字斟句酌，反复推敲，以书面格式落实到简章中，语言力求通俗浅显，表达精准，关键点要避免产生歧义。另一方面，要作为招生老师培训内容，书面语言必须内化于心，转变成生活语言，讲出来头头是道、口吐莲花。

招生老师要时时处处多为家长着想，时时处处多为孩子的前途命运着想，要懂得职业规划，结合学生所选专业，给出明确的路线图，入职之后后续如何发展？给出具体明确职业发展规划。将来能成为什么样的人才？达到什么样的人生高度？等等，都要了然于心。

内容准备尤其是简章策划阶段，不能仅仅靠招办主任或校长一己之力，那样容易偏颇，应成立专门简章策划小组甚至动员全体师生广泛参与，要群策群力，集思广益。