《职校招生的两个基本环节》( 七 ) 原标题：《职

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职校招生的第二个环节，是要大力宣传，让招生信息广泛送达、广泛告知、广泛传播。这个环节集中体现一个“广”字，招生信息，体现在阅读量上，就是要多多益善。

按传统方法，是要老师们分头出发，走村串户，奔走相告，把一份份招生简章递交到学生家长手里，面对面坐下来促膝谈心，及时了解学生家庭情况，洞察其思想动态，对症下药，有的放矢，针对性相对较强，效果很容易彰显，其优势显而易见，这个比较适合县区学校，生源分布比较集中，就那么几所或是十几所生源学校，几十个顶多上百个村庄，老师们分片包干，可能立竿见影。但市级学校、甚至省级学校、国家级学校，招生范围面对整个市区、整个省甚至全国地域面积广大的时候，还用走村入户的方法显然是不现实的，就好像驾一叶扁舟漂泊在苍茫大海，会显得势单力薄，茫然不知所措。

就效果而言，面对面招生固然有其自身的优势，但对招生人员素养要求极高，稍有不慎，反而会引起家长反感甚至产生抵触情绪。而几乎所有面对面招生所能产生的正面效果，新媒体招生几乎都能实现：譬如，微信可以远程视频，跟面对面聊天一模一样，而且，借助微信平台，还能把招生信息表述为文字、图片、音频、视频、动画等以多媒体形式呈现给家长，直观、生动、活泼，大大提升其感染力。家长有什么疑问，也可通过留言留音留在窗口，招生老师有足够的时间和空间字斟句酌，从容应对，还可以避免临场的唐突与尴尬。新媒体招生不受时间空间限制，随时随地都可以接受咨询，解决问题。而且，学校可用有限人力财力博取无限广阔之市场。

其实，招生的最终效果，关键还在于第一个环节准备是否扎实充分。若足够充分，成竹在胸，无论是新媒体招生还是面对面招生，都会显得游刃有余，得心应手。反之，无论采用哪种形式，面对家长质询诘问，都难免支支吾吾，英雄气短。