教科研如何解开第一个“结”
学校教育科研常遇到三大难题：第一个难题是选题 ， 譬如选题缺少前瞻性、在低水平上重复、缺少实际应用价值 。 第二个难题是教师参与 ， 譬如教师做研究缺乏内驱力、主动性不够、参与的质和量都较低 。 第三个难题是专业引领 ， 譬如缺少理论的和历史的厚度、工作停留在经验整理层面、研究成果不能形成理论表达等 。
以上三个难题中 ， 第一个难题最为基本 。 常见的状况是：一所学校因为选题不当 ， 结果教师参与程度差 ， 也缺少专业引领的需求 。 结果项目和课题越多 ， 教师的研究兴趣越差 。 这个恶性循环的起点 ， 就是学校教科研中的选题 。
教科研要攻克真问题
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