联合国教科文组织发布人工智能的教育报告( 八 ) 联合国教科文

适应人工智能快速发展的迫切需要也同样适用于后义务教育机构。报告指出，通过高等教育和研究建立人工智能专门知识是各国政府解决各自技能差距的主要方法之一。为了提高各自在人工智能领域的能力并成为该领域的领导者，许多国家正在努力寻求使人工智能研究和实践领域的职业更具吸引力的方法。

通过高等教育加强人工智能培训和研究被视为建设人工智能专业知识体系的关键。很多政府正在投资人工智能领域的研究和高级培训，主要在高等教育机构进行，通过在人工智能领域建立学术卓越中心、大学和研究机构网络、奖学金制度来吸引更多的人才进入人工智能领域。

与此同时，技术和职业教育与培训机构也应能够提供包含人工智能相关能力的课程，特别是培养技能与劳动力市场变化相适应的毕业生。在一些国家，终身学习被理解为基本技能教育和成人扫盲计划。然而，尽管终身学习包括上述举措，但涵盖的范围更广。国际劳工组织（ILO）将终身学习定义为包括“为培养能力和资格终身开展的所有学习活动” 。