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小沙|3年级语文（下册第6单元）“地毯式”自主学习过关自查表


北京联盟_本文原题：3年级语文（下册第6单元）“地毯式”自主学习过关自查表
统编教材三下第六单元
小沙|3年级语文（下册第6单元）“地毯式”自主学习过关自查表
本文插图

★多彩童年
本单元共编排四篇课文 ， 包括三篇精读和一篇略读 。 现代诗歌《童年的
水墨画》（《溪边》《江上》《林中》）儿童趣事《剃头大师》《肥皂
泡》名人故事《我不能失信》 ， 从不同角度呈现了多姿多彩的儿童生活 ，
展现了童年生活的纯真和美好 。
★运用多种方法理解难懂的句子 。
运用联系上下文、联系生活等方法来理解难懂的句子 。
★写一个身边的人 ， 尝试写出他的特点 。
留心观察身边的人 ， 发现身边人的特点 ， 培养观察能力 ， 养成良好的观察习惯 。
18. 《童年的水墨画》
（《溪边》、《江上》、《林中》）
《童年的水墨画》是一篇儿童诗 ， 选取了一组儿童生活的镜头 ， 如水墨画
般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影 ， 表现了孩子们童年生活的快乐 。
二、重点生字
①字音：
碎（suì ） 染（rǎn ） 溅（jiàn ） 浪（làng ）
②字形：
“墨”的“黑”字四点底要均匀铺开 ， “土”写得扁平 ， 最后一横稍长 。
“染”下面“木”字横要长 ， 撇捺要舒展 。
“腾”的右下部分是马 。
“爽”字先写左边的两个撇点 ， 再写右边的两个 ， 最后写竖撇和捺 。
③多音字：
扇 shàn （扇子） shān （扇风）
钻 zuān （钻研） zuàn （钻石）
三、重点词语解释
水墨画：中国画的一种 。 用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画 。
扑腾：原指游泳时用脚打水 。 本课指重物落地的声音 。
拨动：手脚或棍棒等横着用力 ， 使东西移动 。
抖落：震动使（雨滴、水滴等）落下 。
水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子 。
梳妆：梳洗打扮 。
虎牙：突出的尖牙 ， 文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿 。
四、能够会写的词语
水墨画 钓竿 浪花 清爽
垂柳 葫芦 松树 松针 蘑菇（与植物有关）
扑腾 扇动 戏耍 拨动（与动作有关）
五、赏析语句
①垂柳把溪水当做梳妆的镜子 ， 山溪像绿玉带一样平静 。
“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子 ， “平静”说明水面
上一点波纹都没有 。
②像刚下水的鸭群 ， 扇动翅膀拍水戏耍 。
这句话运用了比喻的修辞方法 ， 用“鸭群”比喻一群小孩 ， 用“翅膀” 比
喻小孩的胳膊 ，写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱 。
③松树刚洗过澡一身清清爽爽 ， 松针上一串串雨珠明明亮亮 。
“清清爽爽”是指整洁干净 ， 这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉
爽 。
④小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠 ， 像一朵朵山花在树下开放 。
这句话既是比喻句又是拟人句 。 句子把蘑菇当做人来写 ， “戴着斗笠”
写出了蘑菇的形状 。 “像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句 ， 把
蘑菇比作山花 ， 写出了蘑菇的形状 。
六、朗读指导
★朗读技巧
①注意停顿
山溪/像绿玉带一样/平静
只见松林里/一个个斗笠/像蘑菇一样
②读出音韵美 ， 读出对诗的理解 。
每首小诗六行三句 ， 句末押韵 。
《江上》一诗押a 韵
《林中》一诗押ang 韵
朗读时表达出舒畅、欢快、昂扬的情绪 。
《溪边》一诗押ing （eng ）韵
符合静谧的情调 ， 朗读时舒缓 。
七、课后习题
1. 朗读课文 。 背诵《溪边》 。
参考提示：
朗读课文是为了更好地了解课文内容 ， 也是巩固生字识记成果的主要


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