钛媒体|深度拆解Degreed：终生学习的价值，如何被衡量？

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2013年，一位年轻创业者在demo day（初创项目路演日）里分享了一段思考：
“ 我问过无数的人们：请跟我说一下你的教育。毕业不久的和毕业很多年的人们，都回答是大学学位。学位是一种我们接受过教育的证明。事实是，我们从来没有停止学习。学位没有持续衡量我们往后的教育、学习历程。我们在生活中持续学习，但是我们留下了非常多没有被认可的学习。
现在就是突破传统学位的时候了。通过更多形式的微证书，我们可以为所学习的知识技能获得认可的证书。
现在大学只是你学习的起点，而不是学习的终点。
我们提供一个平台，自动将你大学学位课程作为开始，并且整合你其他的学习，方便地进入系统。在平台，我们通过技能和分类，衡量、评估你学习的一切。在这个平台，你学习的一切都是可以量化的。 ”
这位创业者尝试去解答一个问题：大学学位不是我们接受教育的所有证明，但其他的学习又该如何被衡量价值呢？
这个解题者，给出的答案是：Degreed ，一个可以记录、衡量学习过的技能与知识平台。 Degreed当时获得融资不过90万美元，现在，它已经完成三次C轮融资，累计融资额达1.85亿美元。
这个国内并不熟悉的项目，我相信任何在职场上具备成长性、但存在过一些疑惑的人们，都可能产生一些兴奋感：“我现在的职场能力和人生知识，很大一部分已经和大学学位没有什么关系了，但在描述教育时，仍然只能提到这个有限的证明。 ”有没有其他衡量、认证的方式呢？
接下来，我们会深度拆解Degreed ，它到底做的什么，如何做？为什么这种解决方案能够被认可？其中的关键要素有哪些？同比，不妨借此来思考， Degreed的模式到底在国内是否具备可能性？
01 Degreed做了什么产品最开始的Degreed ，就像“学校+iTunes U（一个名校公开课在线平台）”结合的学习平台。学校的特征是完成教育有学位认证，在线平台学习的特征是能够线上自主学习， Degreed支持自主学习后的认证与记录，比如你所有学习的有效时长、累计掌握的知识点数量。

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Degreed学习平台模式，需要实现三项能力：

学习资源供给：丰富的学习内容，用户在平台可以选择合适的学习资料、课程
个性化的学习平台：从传统学习界面到高度个性化
能力认证：完成学习、建立技能的用户，能在平台进行专业能力认证，且这个认证被市场“认可”

1.1 学习资源供给Degreed连接人们学习和发展的 “ 所有资源 ” 。包括各类学习系统，上千个来源的数百万门课程，视频，书籍，文章，播客和主题专业。除了学习资源， Degreed 提供学习资源、内容的分析和反馈工具，给个人和企业。
值得一提的是，聚合多个教育项目的课程、学习资料不是门槛。但像Degreed平台一样，聚合了美国市值、估值最高（一定程度上，是最具竞争力的内容供应商）的一批在线教育公司的学习内容，起码在国内，是不容易做到的。
更具体来看2013年， Degreed就集成了一下内容服务商：