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|中学教师资格证笔试简答题预测押题( 四 )


33. 简述启发性教学原则的含义及贯彻要求
含义：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体 ， 注意调动他们的学习主动性 ， 引导他们独立思考 ， 积极探索 ， 生动活泼地学习 ， 自觉掌握科学知识 ， 提高分析问题和解决问题的能力 。
贯彻要求：
（1）加强学习的目的性教育 ， 调动学生学习的主动性 。
（2）启发学生独立思考 ， 发展学生的逻辑思维能力 。
（3）让学生动手实践 ， 培养学生独立解决问题的能力 。
（4）发扬教学民主 。
34. 简述循序渐进教学原则的含义及贯彻要求
含义：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行 ， 使学生系统地掌握基础知识、基本技能 ， 形成严密的逻辑思维能力 。
贯彻此原则的要求：
（1）教师的教学要有系统性 。
（2）注意主要矛盾 ， 解决好重点与难点的教学 。
（3）按照学生的认识顺序 ， 由浅入深、由易到难地进行教学 。
35. 简述理论联系实际教学原则的含义及贯彻要求
含义：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导 ， 从理论与实际的联系上去理解知识 ， 注意运用知识去分析问题和解决问题 ， 达到学懂学会、学以致用的目的 。
贯彻要求：
（1）书本知识的教学要注重联系实际 。
（2）重视培养学生运用知识的能力 。
（3）正确处理知识教学与技能训练的关系 。
（4）补充必要的乡土教材 。
36. 简述教学方法选用的依据
（1）考虑教学方法本身的特点和功能 ， 灵活选择 ， 综合运用 。
（2）依据学科特点和学习内容选择教学方法 。
（3）依据教学目标选择教学方法 。
（4）依据学生特点选择教学方法 。
（5）依据现有的教学媒体的特点选择教学方法 。
37. 简述班级授课制的优缺点
（1）班级授课制的优点：
①有利于经济有效地大面积培养人才 。
②有利于发挥教师的主导作用 。
③有利于发挥学生集体的作用 。
（2）班级授课制的缺点：
①教学活动多由教师直接做主 ， 学生的主体地位或独立性受到一定的限制 。
②学生的学习主要是接受现成的知识 ， 动手机会少 ， 不利于培养探索精神、创造能力和实践能力 。
③教学面向全班学生 ， 强调的是统一 ， 难以照顾学生的个别差异 。
④教学内容和教学方法的灵活性有限 。
38. 简述教学评价的原则
（1）客观性原则 。
（2）发展性原则 。
（3）整体性原则 。
（4）指导性原则 。
心理学
2
1.影响遗忘进程的因素
（1）学习材料的性质 。
（2）识记材料的数量和学习程度的大小 。
（3）记忆任务的长久性与重要性 。
（4）识记的方法 。
（5）时间因素 。
（6）情绪和动机也影响着遗忘的进程 。
2.中学生记忆发展的特点
（1）记忆容量逐渐增大 ， 短时记忆的广度接近成人 。
（2）记忆的有意性加强 。
（3）意义识记成为主要记忆手段 。
（4）抽象记忆逐渐占据主导地位 。
3.防止遗忘的方法（如何组织复习）
（1）及时复习 ， 经常复习 。
（2）合理分配时间 。
（3）分散复习与集中复习相结合 。
（4）反复阅读与试图回忆相结合 。
（5）复习方法要多样化 。
（6）运用多种感官参与复习 。
4.创造性思维的培养
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境
①创设宽松的心理环境 。
②给学生留有充分选择的余地 。
③改革考试制度与考试内容 。
（2）注重创造性个性的塑造
①保护好奇心 。
②解除个体对答错问题的恐惧心理 。
③鼓励独立性和创新精神 。
④重视非逻辑思维 。
⑤给学生提供具有创造性的榜样 。


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