语文湿地|【青春语文·新时代专栏】 我们都是植树人——《植树的牧羊人》文本解读及教学实录( 五 )
工人植下技术的树
军人植下和平的树
本文插图
医生植下了生命的树
环保工人植下环境的树
科学家植下了科技的树
志愿者植下了爱心的树
商人植下诚信的树 ，
官员植下爱民的树 ，
作家植下价值观的树 ，
全体中国人植下复兴的树 。
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新时代 ，
每个人都是也必须是植树人 。
我们整个社会才会郁郁葱葱 ，
我们才呼吸到更多新鲜空气 ，
欣赏到更多美丽的鸟儿 ，
拥有更多生命的绿地和生活的诗意 。
屏幕出示：（齐读）我们都是植树人 。
师：《植树的牧羊人》其实是作者为约稿虚构的一篇小说 。 但是在我们中国 ， 却有许多现实版的植树人 。 请大家观看视频：
党员坚持植树36年 ， 造就万亩森林；
失去双腿的退役老兵植树28年 ， 绿化几千亩荒山
小伙子因为植树登上联合国的领奖台
师：请说一说你知道的类似的人和事 。
图片：
韩红做慈善
马云做慈善
胡歌做公益
满街志愿者
我校志愿者
屏幕出示：
教师寄语：人生的真相是 ， 没有人替我们安排人生 。 无论经历什么 ， 没有人给我们一个说法 。 不管我们愿意不愿意相信 ， 一切得失喜乐无关天地 ， 无关他人 。 人间本来万象纷纭复杂多变 ， 不是因我们到来而变得更坏 。 生命的意义 ， 是经由我们的良好心态 ， 努力行动而让身边让更广阔一点的空间和人间变得更好 ， 更符合我们的心意 。 我们随时都在种因 。 我们时刻都在收果 。 所有的美好都在启发我们的梦想 ， 所有的阴暗都在瞩目我们的拼搏 。 人生无他 ， 问心而已 。 一颗不屈的心 ， 不是为了赢得私利 ， 而是为了照亮人间 。 如此 ， 自身方显光明 ， 存在才觉幸福 。
屏幕出示：（齐读）“每当我想到这位老人 ， 他靠一个人的体力与毅力 ， 把这片荒漠变成了绿洲 ， 我就觉得 ， 人的力量是多么伟大啊！”
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读之法
屏幕出示：
读法总结：
带着问题读
梳理思路读
一字立骨读
多—少—多读
多种比较读
咬文爵字读
圈点批注读
仿写创造读
联想想象读
多角领悟读
单元整合读
1+x 读
屏幕出示：
法国作家让·乔诺：
《强力友人》、
《屋顶上的轻骑兵》、
《面包师的老婆》等 。
作业——日记
《我要做一个植树人》
师：下课 。
生：起立！老师辛苦了！
师：同学们再见 。
生：老师再见 。
作者简介：
李亚平 ， 中共党员 ， 山东省济宁中学语文教师 ， 王君青春语文名师工作室成员 。 “语文湿地”栖居者 。 中学一级教师 。 曾获全国科幻小说奖 。 范仲淹文学奖 。 教育部关工委颁发优秀指导教师奖 。 济宁高新区教学工作先进个人 。 热爱语文 ， 热爱生活 ， 热爱写作 ， 追随王君老师的青春语文之道 ， 志在打通教法与活法 ， 经由语文见自我 ， 见天地 ， 见众生 。
【语文湿地|【青春语文·新时代专栏】 我们都是植树人——《植树的牧羊人》文本解读及教学实录】制作：湿地淮语编辑部
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