大班讲故事活动教案?幼儿大班故事教案100篇( 八 )
大菠萝成熟了，透发出蜜甜蜜甜的香气 。小刺猬太爱他的妈妈了，他要把菠萝放在桌子上，留给亲爱的妈妈吃 。
可是没过多久，小刺猬忍不住了，它想尝尝桌上的这只菠萝的味道，哪怕一小口也好 。
小刺猬吓唬自己说："别动那个菠萝，它是炸药！"可它再一想，炸药放在屋里多危险 。
--让我吃了它吧 。
小刺猬赶快换个想法，他说："别去动那个菠萝，它是个大苦瓜！"可他再一想，怎么能把好苦的苦瓜留给妈妈呢？
--让我吃了它吧 。
小刺猬赶快再换个想法，他说："那是妈妈爱我的一颗心 。"是的，妈妈的爱像菠萝一样，是甜蜜的，醉人的 。
--小刺猬守卫着妈妈的一颗爱心 。
妈妈一回来就闻到菠萝的香气了 。她说："哦，这是小刺猬对妈妈的一份爱心，我把他的爱留在心坎里 。"至于菠萝，妈妈说："我们一起来分享吧！"妈妈和小刺猬吃着菠萝，他们说："从来没吃过这样甜的菠萝，因为它充满了爱……"
活动目标：
1．了解菠萝的简单特征，食用方法和用途 。
2．理解故事《小刺猬和大菠萝》，体会小刺猬对妈妈的爱 。
3．学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事 。
活动重点：理解故事内容，体会小刺猬对妈妈的爱 。
活动难点：能用自己的方式向妈妈表达爱 。
活动准备：
1．实物大菠萝一个，用盐水泡过的菠萝 。
2．故事《小刺猬和大菠萝》录音磁带，幼儿用书《菠萝》，教学挂图《小刺猬和大菠萝》 。
活动过程：
一、活动导入：谜语导入谜语：头上生绿叶，身上方格格，全身长满刺，全身黄颜色
二、活动指导
（一）认识菠萝
1．教师出示实物菠萝，让幼儿通过视觉、嗅觉、味觉来认识菠萝 。
【大班讲故事活动教案?幼儿大班故事教案100篇】2．阅读幼儿用书《菠萝》，让幼儿认识菠萝的食用方法及用途 。
（二）欣赏理解故事《小刺猬和大菠萝》
1．播放录音故事《小刺猬和大菠萝》，教师根据录音演讲的顺序出示教学挂图，幼儿欣赏 。
2．讨论，让幼儿从讨论中感受小刺猬对妈妈的爱 。从中教育幼儿要向小刺猬学习，要爱自己的妈妈 。
（三）讨论：我是怎样爱我的妈妈
1．请幼儿说说自己要怎样爱自己的妈妈 。
2．说说自己要为妈妈做的一件事 。
三、活动结束：
教师进行课时内容总结 。
活动反思：
上完这节课，我觉得我设计这节课还是挺有用的，幼儿对课时内容较感兴趣，幼儿能从多方面来认识菠萝，知道菠萝的外形特征及食用方法和用途 。幼儿能从小刺猬对妈妈的爱的表现，想到自己的妈妈，想到自己也应该要像小刺猬一样的爱自己的妈妈 。这节课，幼儿能理解我这个故事的内容，感受小刺猬对妈妈的爱 。并从与同伴的交流中，知道一些别人是怎样自己妈妈的一些表达方法，很多孩子也很想学习同伴一样的为妈妈做一些事，表达对妈妈的爱 。这节课中，我能给幼儿足够的讨论空间，让幼儿能互相交流意见，教师能起到指导者和参与者的作用 。这节课是比较成功的一节课，能达到我的教学目标，突破重难点 。第9篇、大班故事彩色牛奶教案反思活动目标：
1.基本了解故事 。初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣 。
2.学习根据故事的情节线索大胆地仿编并学说句型"我给奶牛吃ХХХХ的蔬菜，就挤出Х色的牛奶" 。
重点难点：基本了解故事，学习根据故事的情节线索大胆地仿编并学说句型"我给奶牛吃ХХХХ的蔬菜，就挤出Х色的牛奶" 。
活动准备：故事课件 。
活动过程：
一、谈话导入 。
今天来到我们中（5）班的奶牛，它是一头神奇的奶牛，它究竟神奇在哪里？引出故事《彩色牛奶》 。
二、欣赏故事，感受故事中神奇的想象 。教师完整讲述故事 。提问：
1.这个故事的名字叫什么？
2.牛大叔带来的那头奶牛有什么神奇的地方啊？
3.故事中讲到了哪几个小动物啊？
4.小朋友们都说的非常好，那么下面请小朋友们再一起看看小动物们喝了有颜色的牛奶后发生了什么奇怪的现象啊？
三、演示PPT讲述故事，并提出问题 。
小白兔小黑猫给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？奶牛挤出了什么颜色的牛奶？谁给奶牛吃了紫紫的茄子？灰狐狸为什么会变成一只红狐狸？
四、讨论 。
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