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迢迢牵牛星节奏划分详解？2011河北省中考语文古诗阅读赏析？( 六 )


（2）要注意节奏的划分和重音的强调 。节奏一般按语意段来划分，需要重点突出强调的地方，则读重音 。
（3）朗读时要读出这诗的美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的韵味 。
远远的 / 街灯 / 明了，
好像是 / 闪着 / 无数的 / 明星（xīng） 。
天上的 / 明星 / 现了，
好像是 / 点着 / 无数的 / 街灯（dēng） 。
我想 / 那缥缈的 / 空中，
定然有 / 美丽的 / 街市（shì） 。
街市上 / 陈列的 / 一些 / 物品，
定然是 / 世上 / 没有的 / 珍奇（qí） 。
你看，/ 那浅浅的 / 天河，
定然是 / 不甚 / 宽广（guǎng） 。
那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女，
定能够 / 骑着牛儿 / 来往（wǎng） 。
我想 / 他们 / 此刻，
定然 / 在 / 天街 / 闲游（yóu） 。
不信，/ 请看 / 那朵流星，
是他们 / 提着灯笼 / 在走（zǒu） 。
（“不甚”重读，强调天河的浅，“牛郎”、“织女”、“来往” 、“闲游”、“灯笼”重读，突出他们的幸福生活，“流星”是作者想象的始发点，所以这些词语都要重读 。）
小结：
本诗通过远远的街灯产生联想和想象，描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对幸福生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗 。
这首诗是怎样逐步展开联想和想象的？展开的过程是：街灯=明星一街市—物品—人（牛郎织女）一生活 。
附：《静夜》
月光 / 淡淡，
笼罩着 / 村外的 / 松林 。
白云 / 团团，
漏出了 / 几点 / 疏星 。
天河 / 何处？
远远的 / 海雾 / 模糊 。
怕会有 / 鲛人在岸，
对月 / 流珠？
提示：
这首诗的写作年代，感情基调与《天的街市》差不多，诗中也运用了想象，要注意的是诗人在1920年前后由于在日本留学，经常往返于祖国和日本之间，常有思念国家和亲人的情绪 。
5、思考：哪些实写？哪些虚写？突出了夜晚怎样的特点？
明确：
实写：月光、松林、白云、疏星；虚写：天河、海雾、鲛人、流珠 。
第一节写实，写人间的月色和晚景（月光朦胧，笼罩着松林、大地，团团白云遮掩着月亮和星星，给人的感觉是朦胧、恬静的美） 。第二节写虚，想象天河岸边鲛人对月流珠的情形 。突出夜晚的“静” 。
“鲛人”：不仅指神话传说中住在海底的神人，也可以指诗人自身 。作者想起这个凄美、哀婉的神话传说，联系到自己当时的处境，不禁流下眼泪 。表达作者淡淡的哀伤、无奈、惆怅的心情，也表达对家乡和亲人的思念，对国家命运的忧心 。
6、思考：这首诗的两个小节之间有着什么内在联系？
明确：
第一节的景物描写，是想象的基础，第二节的想象是对写景的提升和点睛 。若没有写景，想象就显得突兀；若没有想象，第一节的景便没有了活力，没有了生气 。
7、思考：此诗结构与《天上的街市》有哪些异同？
明确：
这两首诗的结构大致相同，都是先写景，以写景为基础，再展开想象和联想 。（不同的是《天上的街市》在写景部分由“街灯”、“明星”把读者的视线由人间转到天上，为第二小节具体描绘“天上的街市”做了铺垫 。而《静夜》则是靠第二小节的“天河何处”结束写景，转而想象的 。）
《天上的街市》：对光明、自由、幸福、美好生活的向往、追求 。
《静夜》：对时代的失望和对祖国、家乡和亲人的思念及淡淡的哀伤 。
思考：《迢迢牵牛星》与《天上的街市》都是写牛郎织女，两者有何不同？
明确：
《迢迢牵牛星》写的是天上神话，表达的是人间的悲情，写进了天下多少痴情男女的离恨与相思，表达了对有情人难成眷属的同情 。
《天上的街市》借助联想和想象，描绘了天街美好的生活图景，表现了对黑暗现实的憎恶和对自由、光明、幸福生活的追求和向往 。
联想和想象的区别：
联想：甲事物——想到——乙事物（相似性，客观存在）
想象：甲事物——创造出——乙事物（存在——不存在）
联想是由甲事物想到乙事物，两者有相似的地方，还必须都是客观存在的事物 。想象是由甲事物创造出乙事物，甲事物是存在的，乙事物是不存在的 。
附：《月迹》贾平凹
写中秋夜几个孩子在庭中喝甜酒，奶奶说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮呢！” 下面有这样一段：


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