面对焦虑，30个中国精英家庭的教育探索( 九 ) 探月学院一楼

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王晓勇择校时绘制的“雷达图”

探月学院创始人王熙乔曾被人问道“你们是如何招生的？” ，他回答说：“我们只是找到那些寻找我们的人。 ”

主动寻找探月学院的人被王晓勇大致归为四类：正在接受国际教育的家庭；被户籍制度限制升学的家庭；受到传统教育限制与伤害的家庭；寻找新的教育成长途径的家庭。

去年，有39个这样的创始届家庭加入探月学院。明年9月，探月学院成都校区即将开学，预计招募80个新的家庭。

一些知乎网友认为，就读探月学院的家庭还有另一个共性：拥有中高薪水平的经济收入。毕竟，一年15.9万元的学费并非普通家庭能够承担。这或许让探月学院看起来只是在为精英人群提供另一种教育的可能性。

孙子皓并不回避这样的讨论：“教育变革的广度和深度往往难以兼得，我觉得通过改变精英阶层来试图影响更多人的做法还是值得尝试。 ”

无论如何，现在就给这所去年8月才刚刚开学的新型学校盖棺定论还显得为时过早。对于年轻的探月学院来说，一切依然是待定义的。

“我们希望建立一个以学习者为中心、可以灵活迭代、能在更广范围内应用的未来学校模型。 ”王熙乔说。对于这些在探月学院尝试新型教育的家庭、学生、老师来说，未来都是他们权衡之后的选择。

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