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「天使在线幸福家庭」0-12岁儿童的认知特征及阅读指南（值得收藏）( 五 )


他们中的一部分已经能阅读成人文学作品 ， 但大多数情况下 ， 他们关心的仍然只是“故事”本身 ， 而不是这些成人文学中深层的思想内涵和历史背景 ， 所以比较经典的文学名著未必能让他们感到精彩 ， 而武侠小说等通俗读物倒很可能令他们沉迷 。
▋ 适读故事特征
1）这一年龄段的孩子识字多 ， 阅读速度较快 ，需要更细致的描写和更长的篇幅才能满足他们的阅读需求 ， 如 ， 《玻璃孔雀》中对孩子心理微妙变化的刻画 ， 《全不知游月球》中对个性各异的月球小矮子的塑造 ， 儿童文学在文学手法上的“丰满”、“多变”正是在这一年龄段的读物中体现出来 。
2）他们对“平行世界”、“未来世界”中发生的“可能实现”的故事更感兴趣 ， 而如果告诉他们故事中发生的一切“只是主角做了个梦” ， 他们就会非常地失望 。
3）他们喜欢的角色是既有普通人的一些缺点 ， 如贪吃、胆小、爱说谎 ， 又有超乎常人的一些优秀品质 ， 如 ， 高智商、超能力、能解决大人也难以解决的问题 ， 如《绿拇指男孩》、《扬·比比扬》、《骑鹅旅行记》 。
他们对多样化的、有一定个性特征的语言风格 ， 表现出更浓厚的兴趣 ， 如马克吐温在《汤姆·索亚历险记》中略带嘲讽的写作风格 ， 内斯比特在故事叙述中一本正经的插科打诨 ， 舒比格意象丰富的无厘头语言 。
4） 他们的阅读兴趣更加广阔 ， 并且有了个人偏爱
如：《绿野仙踪》、《小老鼠斯图亚特》、《彼得·潘》、《爱丽丝漫游奇境》、《鬼怪森林》这样的冒险故事 ， 对异域的探索 ， 在危机中展现自我价值的英雄主义 ， 永远是他们的最爱 。
5）基于较高的理解力和仍然强烈的好奇心 ， 他们对于：
旅行中的游记（《寄小读者》）、
侦探小说（《大侦探小卡莱》）、
科幻小说（《太空人遇险记》）、
探秘类百科书 （《世界49大谜》）、
某些悬念感强的历史小说（《羊毛包的秘密》）
等等也抱着十分浓厚的兴趣 ， 只是这对于知识面的要求更高 ， 因而专为他们创作的这类文学作品更加少得可怜 ， 常常出现的总是一些成人文学改编本 ， 如《福尔摩斯探案集》就被一再改编为少儿读本 。
6）而太过沉重的主题或结局很压抑的悲剧、过于松散、跳跃和冗长的叙述方式和没有起伏情节只有说理味道的故事 ， 还是不会被他们欣赏和喜欢上 。
【「天使在线幸福家庭」0-12岁儿童的认知特征及阅读指南（值得收藏）】（7）12岁+孩子的阅读特点
▋ 阅读状态
这一年龄段的孩子是否喜欢阅读 ， 基本已经定性 ， 喜欢的往往会一生喜欢 ， 不喜欢的也很难再强求；他们最需要的是能带给他们强烈真实感的作品（即使是幻想作品也 要能身临其境）；同时 ， 他们也格外喜欢能反映自身现实的校园小说 ， 并对不同国度和不同年代的同龄人的成长经历也很关注 。
▋ 适读故事特征
1）这一年龄段作品的文学性已经非常接近成人文学 ， 但是 ， 作品中的内容和基调常常更趋向于浪漫主义 ， 即使主人公饱受磨难 ， 最后的结局仍会留下希望 ， 如《苦儿流浪记》、《海蒂》 。
2）富于现实感的角色 ， 是他们喜欢的 ， 但如果作品中出现几个带有理想主义色彩的人物 ， 像《绿绿的五四班》中又帅又和气的老师 ， 《狗来了》中极有主见、什么都能胜任的狗 ， 他们会更加欢喜 。
3）对生死离别等人生重要话题 ， 他们是感兴趣的 ， 但是比起成人作品的直面描写 ， 他们更喜欢富有幻想色彩的讲述方式 ， 如《白鹦鹉森林》、《马提和祖父》 ， 《爱德华的奇妙之旅》 。
4）他们大都喜欢细腻的描写 ， 但带着通俗气息的简单文字如果个性鲜明 ， 也同样可以为他们欣赏 ， 比如《捣蛋鬼日记》 。
5）他们的性意识刚刚起步 ， 渴望情感体验 ， 而又往往有迷茫和困惑 ， 在这一时期如果能够读到有正确引导作用的文学作品（推荐阅读《本爱安娜》、《通向特拉比西亚的 桥》、《伊尔莎出走了》、《一个爱的故事》） ， 往往会一生受益 ， 而反之 ， 如果这时期没有获得任何指引 ， 一直茫然 ， 那么在今后一旦接触成人文学作品中经常混 乱不清的爱情观 ， 就可能铸成一生的错误 。


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