小学教师资格证笔试咋复习( 九 )
答题技巧
单选题和简答题 单选题需要大家深入分析或者扩充相应知识点 简答题一般前两个比较基础，至少有一个是我们所说的偏题 选择题、简答题方面需要大家注意的就是吃透教材，精细掌握尤其是六大模块中的基础知识，主要集中在教育基础、学生指导、教学实施单选题考点居多
材料分析 可以把材料分析题分为两类： 一类是评析类 主要的作答点包括：新课改的学生观、教学观、教师观、教学原则、德育原则和班级突发事件处理原则 第二类是建议类题目 主要的着手点有：教学原则对应的要求、教学方法、班级突发事件处理方法、学习动机培养与激发、创造力与问题解决能力的培养等
教学设计题 因为教学设计题所占比重较大，技巧性较强，容易拉开分数，需要大家重点把握。总体来看，教学设计是与学科知识联系最紧密的题目
如何备考
做好规划，合理分配备考阶段 制定好复习计划之后，按计划逐次推进，也可以进行灵活的调整。例如根据已经完成的部分调整计划，强化薄弱环节，或根据自己的空余时间及时进行计划的修订。 进一步的安排由阶段复习计划和单科复习计划来完成，详细列出每周的复习任务和进度。最后制订相应的日计划。
系统学习理论知识，达到理解和识记 通看与大纲内容相符合的教材，对整体知识有所了解。针对重点模块、重点章节中的知识点进行识记和理解。识记可以通过一边记忆、一边做笔记的方式；理解可以通过举例方式检测自己掌握情况。 利用思维导图，形成知识的逻辑体系 一个章节结束之后，可以进行思维导图的整理，达到复习的作用。配合相应的章节习题加以演练，进行知识的巩固。对于反复出错的知识，分析出错原因，避免再次出现。进行教学设计的专项练习，掌握教学设计的套路
进行模拟考试，查缺补漏 对应模块刷题，灵活理解知识应付客观题，利用记忆口诀反复背诵应对主观题， 开始刷题了，刷真题和考前模拟题，感受一下考试的难度，让你心里有个底儿。 调整考试心态，端正复习态度 随着考试的临近，部分考生的心态会有所波动，考生可以运用注意转移，情感宣泄等方式进行解压，防止影响到备考的进度。
关于教师资格证备考一定不能自己闷头学习，一定要找人多交流交流经验，这样对你学习或者是以后的职业方向也有帮助
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对于考试有什么疑问的，也可以来多问问，不要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书就好
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备考时间安排
正常备考教师资格证的时间应该在45天~60天左右，不宜将备课时间拖延地太长也避免备考时间过短而导致准备不足。合理的备考时间应该分为三个阶段。
第一阶段
准备阶段，时间长度约为25天：在第一个阶段，可以购买教师资格书籍来打好自身基础。通过前25天的书籍浏览形成基础的教师资格知识框架，并且促成自身对于知识的问题认知，这时可以通过知识点解决相关难点。
第二阶段
做题阶段，时间长度约为15天。这个阶段可以找下免费历年真题或者购买试题卷，进行题目练习，通过题目的练习加深对于知识的概念理解，初步形成做题习惯和做题技能，提升考试的实际效率。
第三阶段
冲刺阶段，约为7~10天，最后一个阶段是为了攻克之前留下的疑难问题，补充知识难点，从而全面提升自身、更好更稳地拿到教师资格证。这一阶段应全真模拟来进行考试，即花费4个钟头来进行两门考试，最后一个星期一天进行一轮模拟试卷测试，并自行严格统分，测量自身的知识和技巧水平。
■网友的回复
谢邀。
就让我这一次性通过教师资格证笔试和面试的来回答一波吧！考的是小学数学教师资格证，笔试备考用时大约两个月的时间。上班族，非全天备考，利用早上和晚上的时间，还有上班的一些零散时间备考。
下面我就从以下几个方面来说一说我的笔试备考经历。
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一、了解考试内容。
二、制定复习计划
三、保持良好心态
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一、了解考试内容。
（1）笔试考试科目
小学：综合素质（科目一）、教育教学知识与能力（科目二）
每一科考试时间为两小时；上午 9:00-11:00 综合素质 13:00-15:00 教育教学知识与能力
（2）笔试考试内容
科目一《综合素质》：
主要考查5个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力；
科目一综合素质试卷结构通过对近年教师资格考试综合素质试题的分析，发现综合素质考试考情非常稳定，考试题型和内容每年趋于一致。题型为选择题、材料分析题、写作题。
营销平台对于单选题来说，职业理念和职业道德侧重理解性试题为主，而法律法规和文化素养侧重识记性试题为主。教师资格证考试的单选题整体难度不大，着重考察学生对基础知识的把握和日常文化素养的积累。另外，在基本能力部分还会考察逻辑推理和信息处理能力，每个部分各自两个单选题，有难有易，这四道选择题可不作为重点复习。
材料分析题集中于职业理念、职业道德和阅读理解(属于基本能力)，整个材料分析题是综合素质考试当中首要的得分点，因为其考查知识点集中，考查形式稳定，非常利于广大考生复习备考，整个部分应当是广大考生一定要拿到高分数的部分。
关于写作，写作分值大，占到总分的三分之一，需要考生进行重点备考。对于作文，一方面要了解作文的审题、立意、行文、开头、结尾的技巧方法，对作文有初步认识，另一方面也要勤加练习，广泛涉猎教育类文章，达到读书破万卷，下笔如有神的境界。
综上，从总的备考角度看，建议将复习侧重点放在材料分析题和写作上，这一科是三科中最简单的科目啦~基本上都只要好好复习都能达到合格线！
科目二《教育教学知识与能力》：
主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力；
科目二教育教学知识与能力试卷结构这个科目对于非师范学生来讲一般是比较难的。考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。这个科目的内容相比更陌生、晦涩。对于没有任何基础的同学来说，要想轻易掌握好该科目中的知识点、考试重难点并非易事。因此，在复习过程中，归纳总结是至关重要的，会达到事半功倍的效果。
这个科目，刷题显得尤为重要，可以多刷几遍历年真题，最后留两份卷子进行模拟，近两年教资的笔试难度略有提高，所以刚刚考过的真题含金量是很大的。多做题，从题中总结必考点，上岸一点问题都没有。
复习的时候所花时间和精力最多的一门应该是科目二这门学科了，我在备考之前看了很多备考和考试的攻略，大致知道这一科是最难的，所以在我的规划当中，也留了大概三分之二的时间来复习这一科目，事实也证明了科目二确实是最难备考的一科。 首先，需要记忆的东西很多，需要理解的也不少。其次，知识体系比较庞大，如果完全不准备的话，是很难靠着瞎编胡诌糊弄过去的，尤其是一些非常专业化的知识点，必须先理解再记忆。 我当时复习的方法就是跟着一起考教师的课程先把书本完整的过一遍，对整本书有一个大致的了解，并且利用随班赠送的思维导图在大脑中形成一个框架。
思维导图是随班送的，笔记是自己做的，这一部分是比较容易混，在课上老师也会给我们编一些记忆口诀，我就把它写在上面，这样记忆起来好多了，而且便于后期复习。
如果手上没这样的思维导图书籍或者像我一样是手残党，那么也可以下载一个软件：Xmind，在上面绘制思维导图。
（3）笔试考试题型、分值、知识点分布
通过以上分析，我们能够发现小学教资笔试有以下特点：
①考察范围很广：教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、天文地理、古今历史、Office操作、逻辑推理、教师职业理念、教师职业道德均会涉及；
②考试题型复杂：单选题、材料分析题、作文题、简答题、、教学设计题应有尽有。
如果你擅长文科类考试，那恭喜你和教资考试很搭调；但如果你是一名理工科学生，不喜欢文科类考试，那你可要多下点功夫啦！
二、制定复习计划
了解完了考试内容等大致情况之后，当然要落实到最重要的备考上了。
建议在备考的时候分为三个阶段走，大家可以参考下图：
第一阶段：基础阶段（一个月的时间）
在这一阶段最重要的就是了解教材，吃透教材，奠定良好的基础。
由浅入深，从点到面，一定要把基础打扎实，时间充足，建议教材通读三遍。
第一遍：通读全部教材，但是这一遍并不要求掌握知识的重难点，只是从整体上对考试内容和课本的重难点有一个大概的了解。 第二遍：了解重难点以后，再阅读一遍教材。这一遍的要求：搞清楚考试的重难点。第一遍快速阅读通读。这一遍就是细读，对于每个知识点以及考试范围进行更深一步的了解，加深对知识点的理解并记忆。 第三遍：通过第二遍对知识点的筛选以及掌握进而对考试的重难点的背诵记忆。
在通读教材的过程中，做读书笔记就相当于把全书的的知识点做了一个脉络梳理。（在通读教材的时候，可以选择做一下思维导图，或者树状图，会更容易理解和记忆。）对于难理解和难记忆的知识点，一定要在读书笔记上记录下来。建议第二遍阅读教材的时候开始做读书笔记。（好处就是在第三遍阅读教材的时候会轻松很多。）
备考时用的思维导图第二阶段：强化阶段（半个月的时间）经过上一阶段的学习，相信你已经对教资笔试教材有了一定了解和熟悉了，但是对于一些重难点的把握还是不到位，对于一些知识点还是比较模糊。在这一阶段需要做的就是加强加强巩固常考知识点。
这一阶段你已经可以大概的整理出考试大纲所覆盖的一些重点章节的重难点。对于考试的侧重点也会有所了解，重点是要背诵主观题，了解不同题型的答题思路，掌握重点难点，巩固常考知识点。
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