小学教师资格证笔试咋复习( 八 )
第三个是40分的材料分析（材料分析题要全方位、多角度看问题，运用联想和实际经验发挥）；
第四个就是教学设计题（我建议选语文，语文的模板是最管用的，设计教学目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层次入手）；关于考试时间方面，大家一定要把握好，合理分配在每一个题型上。
最后，希望考试的同学们都可以取得一个好成绩，重要的事情说 三遍：过过过！
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一般复习是3-5个月为最佳。只看书恐怕不行。从准备笔试，到查面试成绩，看到“合格”两个字的时候什么都值了。 考教师的初衷是什么呢？简单说就是为了以后工作，为了有口饭吃。然后加上对于大学毕业以后做什么是在迷茫，就用这个来检验自己，逼自己一下。结果就是用成绩说明了自己也不是想象中的那么笨！爱自己~ 那么就来分享点经验。 NO.1报班OR不报班？ 在刚开始准备考试的时候，也想过要报个班，也切实执行了去问了。因为自己买了书自己复习，但是非师范真的看不进去也吃不透那么多理论。在学校报了一个班但是就上了一节课，然后因为种种原因全额退款了。当时报班是3200软妹币，从价格来看，报实体班肯定不划算。我有很多师范专业的师弟，他们就是考试前一两个月开始复习，完全靠自己，过的也不少。实际情况就是这样，大家可以根据自己的情况自己选择~ NO.2关于教材及辅导课程资料 我在图书馆复习的时候发现很多复习考试的同学用的都是中公的书。我自己刚开始复习的时候也买过一套。其实（中公、华图、山香）都是不错的，这里就推荐中公教材吧，是因为用的确实多哈。不过教师资格证的考点就在那儿，知识内容排列不一样，大同小异。 大家都知道，国考是挺难的，竞争又相当的激烈，在没有坚实基础对的情况下很难通过。通过对历年考试情况的分析，总结一些考试规律，如考试特点、考试题型、考试题量、考试技巧等。所以在备考时，选择一些权威性针对性的备考书籍和课程视频是非常必要的，自己看书往往难以抓住重点又浪费了不少时间。视频资料其实各个机构都有，华图中公山香等等机构都有视频资料，还有讲义，用该机构的讲义配合视频资料听课进行学习。视频资料可以自己到论坛去找，如果比较有经济实力想要支持正版去各个机构的官网购买也是可以。我是在百度上看到{*****}后买的，后面的复习视频是给我帮助很大。
NO.3重点复习计划 都说饭是预则立，不预则废。复习计划真的超超超超超超级重要！！！！ 但是重点还是要落实在实际行动上。我就是当时给自己定了好多计划，但是自我控制能力不强，很多计划都没有完成，到了考试前一段时间真的炒鸡紧张。。 至少要用两个月时间来看视频课程梳理知识点，在看视频的时候开始就要可以做做笔记了。注意是笔记，方便后面背诵的。当时有的同学说的是每套题来来回回做十遍，但刚开始没有必要做题的，知识点都不熟做题是白搭的。复习差不多的时候大家根据自己的情况看把真题来来回回做需要多久，提前做好计划，留足时间。我到最后也就最多4遍。心慌也不是没有理由的。。。
真题模拟题一定要多做，可以用题库软件或纸质的卷子都可以的。做题看看自己哪方面错的多再针对性的去复习。考试前的复习，我一直都偏向于教育知识与能力，考试的时候考完也觉得综合素质一定没问题。但最终结果真的如老师所说，大都死在作文上。综合素质71分惊险过，所以说从一开始就要时刻关注作文，我前前后后写了五六篇吧~也就是飘过。。。而教育知识与能力在学的时候就要踏实，整理好框架结构，考试前半个月就开始没日没夜地背背背就OK，应该问题不大a~ 小学笔试不考学科知识，初高中的专业课就平时的时候做做题，熟悉一下课本内容，练习写教案。一般来说都没问题。 （其实我现在是以考过的状态在这里码字，感觉什么都不是事儿，但实际操作的时候真的不是那么轻松，近了坑就知道坑有多深） NO.4关于考试 从小到大就一直考试考试，应该是练就了铜墙铁壁，但是还是一如既往的紧张。还记得我查笔试成绩的时候凌晨三点惊醒查成绩，而且还紧张的全身发抖。 其实，成绩说到底还是和自己考前的努力密切相关的，想想我准备的所有东西，其实过笔试也不是没有理由的。 要有自信，有自信，有自信！！！！ 自信真的太重要了，面试的有经济实力可以考虑报班，华图教育山香教育班次挺多的，也都反应不错。就是价格会高些。当然也可以直接演练。面试的时候自信就显得更加重要了。其实也就是那么几分钟的事儿，往往太过紧张不好。 我面试的时候抽到了1号，还好当时调整好了状态，没有脸红（本人炒鸡容易害羞~）不过手抖还是有的。 简而言之，考前准备充分，考试的时候调整好状态，相信自己没有问题的~ NO.5关于其它 这就是我的复习经历，一路走过挺不容易的 ，也希望能帮助到你们。加油啦！小可爱们!
梦想并不是遥不可及的。就像日本电影《垫底辣妹》的坪田老师说的，你相信一颗蛋能够立起来吗？你说，怎么可能啊。但若是你多尝试那么几次，渐渐的你会发现，它立起来了。人生便也如此，不抱着先入为主的观念，试着努力看看，再慢慢坚持。梦想似乎不再如天际边的星辰，闪耀而遥不可及，仿佛变得触手可及了。
提前祝各位成功通过笔试面试！听说点赞评论的的今年都注定会上岸！自信起来吧，只有自己给自己力量，时长激励打气才能保持斗志！
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正常备考教师资格证的时间应该在45天~60天左右，两个月的时间，三个月也是可以的，不宜将备课时间拖延地太长也避免备考时间过短而导致准备不足。
合理的备考时间应该分为三个阶段。
第一阶段
准备阶段，时间长度约为25天：在第一个阶段，可以购买教师资格书籍来打好自身基础。通过前25天的书籍浏览形成基础的教师资格知识框架，并且促成自身对于知识的问题认知，这时可以通过知识点解决相关难点。
第二阶段
做题阶段，时间长度约为15天。这个阶段可以找下免费历年真题或者购买试题卷，进行题目练习，通过题目的练习加深对于知识的概念理解，初步形成做题习惯和做题技能，提升考试的实际效率。
第三阶段
冲刺阶段，约为7~10天，最后一个阶段是为了攻克之前留下的疑难问题，补充知识难点，从而全面提升自身、更好更稳地拿到教师资格证。这一阶段应全真模拟来进行考试，即花费4个钟头来进行两门考试，最后一个星期一天进行一轮模拟试卷测试，并自行严格统分，测量自身的知识和技巧水平。
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笔试主要考：综合素质和教育教学知识与能力《综合素质》
《教育教学知识与能力》
笔试这块没什么特别技巧，就是靠背，三门学科尤其是教育教学与能力要背的东西很多。
1.根据自己报考的学科和学段，将剩余时间具体化、合理化的分配到各个考试内容上。然后根据不同章节在考试中所占比重的不同进行有侧重点的分配时间
2.根据安排好的时间规划把知识点都整合好之后，会对每个考试科目的知识点与考试比重有一个大概的掌握，现在可以选择加深理解和记忆，配合着相关习题进行巩固复习。
3.要端正心态，扎扎实实的做好每套题目，养成一个良好的习惯。学会总结错误，并时刻巩固遗漏或者记错的知识点，让自己攻破每一个知识点。
4.每天还是要有一部分时间回顾知识点，提高自己的技能。多做一些习题锻炼自己的做题状态，才能自如应对考试。
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国家法定根据不同级别设置报考要求
幼儿、小学教师资格证：大专及以上学历
小学：综合素质（科目一）、教育教学知识与能力（科目二）
科目一构成如下 满分150，报告分120 选择题 29道 每题2分，共58分。
内容及其庞杂，有教育理念，教师职业道德，教育相关法律法规，各种学科及生活常识等，涉及可能接触到的方方面面的知识点，准备难度大，好在难度不高，算是比较容易把握的。
案例分析题 2道，各14分，共28分。满满的，都是套路，最容易把握的部分。
教育理念，就是新课改下的学生观，教师观，和教学观，用总分总的方式组织答案。需要具体模板的，回头答主发图片。
阅读理解题1道，14分，难度大约为中考水平，所以这是一道送分题，划重点。答案尽量在原文中找，能用自己的方式组织答案最好，不能的话照抄原文分数也不低的。
最后就是作文，50分 ，一定要在考前自己试着写，哪怕只写一篇呢。熟悉套路呀！作文一般是材料分析，主题要么就是很常规的，如读书呀，品德呀，要么就是社会热点，如这次考的小黄车问题，最好是写议论文，可以就事论事，但最好能站在教师立场上来写，即给你未来的教师工作带来怎样的启发。这样写不容易跑题。议论文行文基本就是 是什么，为什么，怎么做，这三个问题解决了，作文就出来了。
科目二《教育教学知识与能力》：
试卷分析
考试中所占比重比较大的主要是教育基础、教学设计、教学实施以及班级管理，因此大家在这几章要多下功夫。具体内容及备考指导
考点分析
教育基础 重要考点： 主要考查教育的基础知识与基本能力，要求考生具有教育基本理论、教师发展、小学组织与运行等基础知识，能针对教育教学实践中的问题进行分析和探索。 出题方向： 单选、简答题。
学生指导 重要考点： 主要考查对于学生指导的知识与能力，要求具有小学生身心发展、小学生学习、思想品德发展和意外事故的预防与处理等相关知识，设计并实施小学教育有关活动。 出题方向： 单选、简答、材料分析题。
班级管理 重要考点： 主要考查管理班级的知识和能力，要求考生具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通知识，能够设计和组织班级管理活动。 出题方向： 单选、简答、材料分析题。
学科知识 重要考点： 主要考查学科知识和运用能力，要求具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够运用这些知识开展学科教学活动。 出题方向： 单选、材料分析、教学设计题。
教学设计 重要考点： 主要考查教学设计的知识和能力，要求具有小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动等基础知识，能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。 出题方向： 单选、材料分析、教学设计题。
教学实施 重要考点： 主要考查教学实施的知识和能力，要求具有小学教学组织、实施的基础知识，能够运用这些知识分析和开展教学活动。 出题方向： 单选、材料分析、教学设计题。
教学评价 重要考点： 主要考查教学评价的知识和能力，要求具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。 出题方向： 单选、材料分析题。
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