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简单高中生|高考语文一轮备考丨小说、诗歌、散文、论述类、实用类文本阅读知识清单（强烈建议收藏）( 六 )


(3)环境描写上 ， 景物特点安谧温馨 ， 与开篇的环境描写氛围一致 ， 使小说充满了诗情画意 。
(4)思想内容上 ， 所描绘的蓑衣草具有丰富的象征意义 ， 油绿、柔软、茂盛的蓑衣草象征新时期农民美好的新生活 ， 象征了小格与达子之间萌发的美好情感 ， 象征了小格和达子身上具有的人性美 ， 使小说主题得到深化 。 通过对蓑衣草的赞美 ， 体现出人们对传统事物的重新认识 ， 表现了当时农村青年对美好生活的渴望与追求 。
(5)读者感受上 ， 油绿、柔软、茂盛的蓑衣草 ， 生机勃勃 ， 使小说更具有画面感和意境美 ， 给人留下审美的空间与回味的余地 。
Part 2
诗歌鉴赏
(一)把握诗意
1.看标题
揭示写作的时间、地点、对象、事件和主旨
交代写作缘由或目的 ， 暗含感情
奠定作品的感情基调
揭示作品的线索
表明诗歌的题材
暗示诗歌的表达技巧
2015年四川卷：夏日游山家同夏少府 时间：夏日 事件：游山家 题材：山水田园诗 感情基调：闲适愉悦
2.看意象
意象是主观心意与客观物象的融合与表现 ， 众多意象组成意境 ， 其中也以一两个意象为主体 。 意象的主要作用是渲染气氛、营造意境 ， 寓情于景、情景交融 。
3.看注释
介绍疑难词语、地名；介绍写作背景；介绍相关诗句；介绍作者等
4.看句法
(1)省略：简洁明快 ， 留下想象
(2)倒装：满足强调、对仗、平仄或押韵的需要
柳色春山映(柳色映春山) 香稻啄余鹦鹉粒(鹦鹉啄余香稻粒) 一夜飞度镜湖月(一月夜飞度镜湖月) 故国神游 ， 多情应笑我(神游故国 ， 应笑我多情)
(3)词类活用
风软一江水 ， 云轻九子山：形容词“软”“轻”的意动用法 ， 把眼见的动态的水和静态的山 ， 写得可触可托 。
(4)互文见义
岐王宅里寻常见 ， 崔九堂前几度闻：当年我常常在岐王和崔九的住宅里见到你并听到你的歌声 。
(5)典故
分为语典和事典 ， 效果：含蓄、精炼、有文采、强调突出 。
(6)题材
(二)鉴赏诗歌形象
1.鉴赏人物形象(包括抒情主人公形象和诗中塑造的人物形象)
(1)明确形象：思想性格特征(两字词或四字词)＋人物身份(隐士、官员、文人、思妇、游子、征夫、农夫、渔夫等)(注：人物形象包括性格、肖像、身份、地位、职业等 ， 大于性格特征)；
(2)结合诗作分点说明、概括；
(3)概括形象的意义 。 (分析诗人通过形象所寄寓的感情) 。
两种题型：概括型(性格+身份)、简析型(先概括、再分析、后意义)
概括型举例：诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念(性格)的高人逸士形象(身份) 。
2.鉴赏事物形象
(1)概括物象的基本特征(自然属性)；
(2)概括作者从哪些方面(不同感官) ， 或运用什么手法(如动静结合、虚实结合、对比、侧面烘托) ， 写出了物象的什么特点；
(3)指出象征意义 ， 或作者借所写物象表达的思想感情(社会属性) 。
3.鉴赏景物形象
(1)意象
意象内涵：表层意、深层意
意象作用：先描述意象， 再分析作用(气氛基调、环境背景、表情达意、衬托人物、结构线索等)
(2)意境
分析意境：先概述画面(一幅+修饰语<时、地、特点>+画面) ， 再描绘景物及氛围特点<四字短语> ， 最后分析情感<四字短语> 。 比如：描绘了一幅初秋(时间)边关(地点)阴沉凝重(景物特点)的夜景(画面) ， 表现诗人思乡苦战(情感)的心情 。
意境特点：雄浑开阔、雄奇瑰丽、恢弘高远、浩翰辽阔、博大新奇、深邃奇崛、朦胧渺远、空灵高远、空蒙迷茫、苍凉悲壮、优美迷人、清新明丽、清净幽远、宁静恬淡、清净悠闲、冷森幽僻、凄清冷落 。


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