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美丽家乡绘画作品初中--幼儿美术我的家乡作品简介怎么写( 七 )


二、学文明理 。
(一)初步感知
1．红星村是长沙市雨花乡一个典型的富裕村 ， 我们一块去看一看吧1
2．播放关于红星村的录像 。
(二)分析明理
1．听完了介绍 ， 同学们想一想 ， 红星村是怎样富起来的?(发展个体经济 ， 招商引资 ， 办村组企业)
2．红星村兴办了哪些企业呢?(农贸大市场、红星花卉大市场、家具城、化工厂)
3．我们一下红星花卉大市场(看书)
a．这个花卉市场的规模怎样?(大)说明了什么(经商者多)
b．这些美丽的花木可以用来干什么?对红星村的村民有什么帮助?(孩子们可以各抒已见)
c．：这个花卉市场给经营者和国家带来了财富 ， 像花卉大市场这样的企业 ， 红星村还有很多 ， 难怪那儿的人们都富裕起来 ， 过上了好日子 。
4．瞧(出示课件：红星村的别墅图)这就是整齐、威武的红星农民新村 。
谁来当当小解说员 ， 结合课文说一说红星村村民的生活情况？
5．：红星村的村民抓住改革的机遇 ， 大力发展经济；过上了丰衣足食的日子 。小作者情不自禁地写下了一首诗：
我们来读一读 。(教材P59诗歌 ， 出示灯片并配上音乐)
6．红星村现在如此的富裕 ， 你知道它原来的样子吗?
a、生存方式：人多地少、种菜、养猪 。生活情况：一家九口挤在土坯房里 ， 只求填饱肚子 。
b．过去的红星村不富裕 ， 人们是如何努力去改变它的?
7．家乡富裕后 ， 红星村的人们又是怎么进一步努力把家乡建设得更美好的?通过学习 ， 你发现红星村的村民是以怎样的实际行动去爱家乡的?(板书：建设家乡)
：大家这么热爱家乡 ， 我们相信 ， 家乡的明天将更美好 。
三、激情导行 。
1．你的家乡在湖南省的哪个市(县)? ， 哪个乡镇?
2．你的家乡现在可能还没有红星村那么富裕 ， 想一想：
a．你的家乡有什么特点(风景、特产等)?b．家乡的人民怎么样?
3．当当小导游：外宾来你的家乡旅游 ， 你会向他们介绍些什么?
4．长大后你准备怎样把自己的家乡建设好? (谈一谈想法)
：家乡是祖国的一部分 ， 是养育我们成长的地方 。爱家乡是爱祖国的表现 ， 爱祖国的人也一定会爱家乡 。让我们饱含深情地把课题再读一遍 。同学们要把我爱我的家乡这句话 ， 永远记在心中 。
《我爱我的家乡》教案3
活动方案： 家乡在黄山脚下太平湖畔 ， 风景秀丽、物产丰富 ， 还有众多的名胜古迹 。为使孩子更多地了解我们的家乡 ， 热爱家乡 ， 特设计此活动方案 ， 并通过此活动增强幼儿环保意识 。
活动内容：
1、了解家乡名胜古迹及部分土特产 。
2、教育幼儿热爱家乡 ， 要保护家乡名胜古迹 ， 增强幼儿环保意识 。
活动准备：
1、通过家园联系 ， 要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照 ， 收集各种名胜古迹资料 。
2、环保资料：1黄山松所惧怕的松虫图片 。
3、太平湖清澈水面与脏水对比照片 。
4、布置好"美丽的家乡"展厅 。
活动过程：
一、稳定幼儿情绪 ， 组织教学 。
师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去"美丽的家乡"展厅参观 ， 看看我们的家乡有多美 。
二、进入展厅 。
1、教师担任解说员 ， 讲解黄山太平湖主要景点 。黄山有四奇奇松怪石云海温泉 ， 风景秀丽闻名天下 。
太平湖大桥是座单塔斜拉桥 ， 是亚洲最长的斜拉桥 。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等 。
2、出示有关环保方面照片 ， 引导幼儿讨论 。
师：小朋友 ， 这棵松树怎么了（生病了）如果黄山的松树生病了那会怎么样？
1、黄山变的光秃秃的 ， 不好看了 ， 迎客松、送客松也没有了 。
2、没有松树的根固 ， 会引起山体塌翻、泥土流失 。
3、没有树木 ， 大自然失去平衡 ， 自然界遭到破坏 ， 人类的生存环境也会被破坏 。
怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫）师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？


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